【题目】1862年，比利时化学家索尔维发明了氨碱法制纯碱，1892年我国化学家侯德榜在此基础上创立了更先进的联合制碱法（侯氏制碱法）。
（1）两种方法涉及如下过程：向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥，请写出该反应的化学方程式______。
（2）请从酸碱反应的角度分折：在用生产纯碱的过程中，为什么要先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳__________？__________
（3）氨盐水吸收二氧化碳后生成的NaHCO3和NH4Cl，为什么NaHCO3首先结晶析出 _________？
【答案】NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl 因为饱和氨盐水显碱性 饱和食盐水更容易吸收二氧化碳 相同温度下，氯化铵的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大
【解析】
（1）氯化钠、氨气、二氧化碳和水生成碳酸氢钠和氯化铵，化学方程式为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；
（2）因为饱和氨盐水显碱性，比饱和食盐水更容易吸收二氧化碳，所以在用氨碱法生产纯碱过程中，要先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳；
（3）因为相同温度下，氯化铵的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大，所以碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵。
故答案为：
（1）NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；
（2）因为饱和氨盐水显碱性，比饱和食盐水更容易吸收二氧化碳；
（3）相同温度下，氯化铵的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请回答:
(1)为了改善环境,可在汽油中添加乙醇( C2H6O)来调整燃油结构。乙醇是_____ ( 填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)铝合金可用于制造飞机的外壳,铝合金属于__________(填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”)。
(3)塑料在为我们的生活创造便利的同时,也对环境造成不利影响。人们把塑料给环境带来的危害称为_____。
(4)为了合理膳食、营养均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成营养丰富的蔬菜馒头,这种馒头提供的主要营养物质是______和__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】塑化剂（商业名称DOP），化学式为C24H38O4。 常用作生产各种塑料制品的工业添加剂，不可食用，长期接触塑化剂可对人体造成损害。下列有关它的说法中正确的是（ ）
A.DOP是一种有机物，由66个原子构成
B.DOP 是一种常见塑料
C.DOP 中氢元素质量分数最小
D.DOP中碳、氢元素质量比为24:38
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】整洁干净的厨房，总能让人心情舒畅。油烟机是一种净化厨房环境的厨房电器，但是需要定期清洗油机表面的油污。请回答下列问题：
(1)用洗洁精擦洗油烟机表面的油污时，其去污原理是利用洗洁精的______作用。
(2)生活中常用厨房清洁剂擦洗油烟机表面的油污，已知某品牌厨房清洁剂的pH=13，可推测该清洁剂中一定含有的阴离子有______(填一种)。
(3)衣服上有油污时，可以用涂抹汽油揩拭的方法除去，其原理是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】当地时间2019年4月15日18时50分左右，法国巴黎圣母院发生火灾。据报道，馆藏珍宝在此次火灾中大致幸免，但屋顶和木质屋架完全烧毁，一座尖塔倒塌。据事后调查，火灾原因极有可能是电线短路。下列关于该事件说法正确的是
A.木质结构属于可燃物，任何条件下都可以燃烧
B.电线短路会使可燃物着火点升高，从而导致火灾
C.为了保障消防人员的安全，用水灭火前应切断建筑内的电源
D.可以从空中洒水灭火，其灭火的主要原理是隔绝空气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是一种毒品，能引发急性心脑血管疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N），下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是（ ）
A.充分燃烧只生成二氧化碳和水B.是由C、H、N三种元素组成的有机物
C.碳、氢、氮三种元素质量为10：15：1D.氢元素质量分数最小
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：
（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式为______。
（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是______；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？
（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性
（獷想假设）猜想I．硫酸钠和氢氧化钠；猜想Ⅱ．硫酸钠和硫酸；猜想Ⅲ．______
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液 | 溶液无明显变化 | 猜想 ______ 不成立 |
②另取少量废液于试管中，滴人几滴氯化钡溶液 | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
（反思与评价）小芳认为实验操作②得出的结论不成立。为了证明猜想Ⅱ成立，可以向废液中分别加入少量的以下试剂______。
A 氧化铜粉末B 氢氧化钡溶液C 碳酸氢钠溶液D 锌粒
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用分子原子观点解释
（1）花香四溢 ________。
（2）体温计测体温 ________。
（3）用两只医用注射器分别吸入等体积的空气和水，将栓塞慢慢推入，哪支容易推入________？为什么________。
（4）水蒸发和水在一定条件下分解生成氢气和氧气的本质不同 ________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com