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    【题目】下列物质不属于空气污染物的是（____）

    A 二氧化硫

    B 一氧化碳

    C 氮气

    D _____

    【答案】C 氧气（合理即可）

    【解析】

    空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；

    A、二氧化硫属于空气污染物，故选错误；

    B、一氧化碳属于空气污染物，故选项错误；

    C、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故选项正确；

    D、氧气是空气的组成成分，能供给呼吸，不是空气污染物。

    故填：C；氧气。

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    A.缺钙会引起骨质疏松

    B.缺铁会引起贫血

    C.缺氟会引起甲状腺疾病

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    【题目】下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）

    选项

    性质

    用途

    A

    氮气在常温下化学性质稳定

    食品充氮防腐剂

    B

    干冰升华吸收大量热

    人工降雨

    C

    浓硫酸具有吸水性

    实验室干燥气体

    D

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    中和胃酸

    A.AB.BC.CD.D

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    【题目】下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）

    A.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。

    B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

    C.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

    D.蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】诗句、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述既隐含有物理变化，又有化学变化的是（　　）

    A.伐薪烧炭南山中

    B.陆虞侯火烧草料场

    C.白玉为床，金作马

    D.千里冰封，万里雪飘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学给人以知识，化学史给人以智慧。下列有关化学史的叙述错误的是（　　）

    A.人类最早接触的化学现象是火

    B.古代炼丹术违背了自然规律，对化学的发展毫无作用

    C.道尔顿和阿伏伽德罗提出的原子论和分子学说奠定了近代化学基础

    D.门捷列夫编制的元素周期表使化学学习变得有规律可循

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。

    （1）写出标号①的仪器名称__________。

    （2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为__________（填序号），反应的化学方程式为__________。

    （3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。

    【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质？

    【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。

    【猜想与假设】 猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；

    猜想②：废液中的溶质是氯化钙和__________（填化学式）。

    【设计并进行实验】 I．为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。

    A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．锌粒 D．氧化铁粉末 E．氢氧化钠溶液

    Ⅱ．乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量反应后的废液于试管中，加入足量_______（填化学式）溶液，振荡。

    ____________

    猜想②正确

    【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．
    （2）探究生成的气体是什么？
    反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．
    （4）【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

    实验操作

    实验现象及结论

    取适量黑色固体，加入足量的

    有气泡产生


    （5）【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4 ．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年，侯马市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比往年大幅增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）

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