[题目]下列变化中.属于化学变化的是( )A.水结成冰B.液化空气C.酒精燃烧D.玻璃破碎题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列变化中，属于化学变化的是（）
A.水结成冰
B.液化空气
C.酒精燃烧
D.玻璃破碎

【答案】C
【解析】解：A、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、液化空气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40℃．

实验装置	实验1	实验2
	Ⅰ．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒 Ⅲ．当瓶中产生大量气泡时，关闭K	Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞 Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷 Ⅲ．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K

（1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明．
（2）实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为，步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是．
（3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO45H2O）．某课外活动小组的同学按如下流程进行实验．（反应中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2↑+2H2O，回答下列有关问题：
（1）操作a的名称是；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2 ，反应将不会发生，原因是．途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是（回答一点即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图的微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）

A.②、③表示的是同种元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常显﹣1价
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化学性质相同

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪＞3.3g，蛋白质＞2.9克，钾＞145mg，钙＞115mg．这里的钾、钙是指（）
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验．
（1）A试管中的反应现象是．
（2）C试管中反应的化学方程式是．
（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．
【提出猜想】
甲同学猜想：有NaCl
乙同学猜想：有NaCl、CaCl2
丙同学猜想：有NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想：有．
（4）【交流讨论】
你认为同学的猜想一定不正确，理由是．
（5）【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加．	．	我的猜想成立

（6）【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）
A.我是紫红色固体
B.我在自然界中硬度最大
C.我在常温下是气体
D.我会生锈

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列方法可以区分硬水与软水的是（）
A.观察颜色
B.加肥皂水
C.加蔗糖水
D.尝味道

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案