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20.使空气依次通过烧碱溶液,浓硫酸和灼热铜网,最后剩下的气体是(不考虑杂质)(  )
A.N2和O2B.N2和CO2C.N2和水蒸气D.N2和稀有气体

分析 根据二氧化碳能与烧碱溶液反应,浓硫酸具有吸水性,灼热铜网能与氧气反应生成氧化铜,据此进行分析解答即可.

解答 解:使空气依次通过烧碱溶液,二氧化碳会与烧碱溶液反应生成碳酸钠和水,CO2被吸收;浓硫酸具有吸水性,通过浓硫酸,水蒸气被吸收;通过灼热的铜网,氧气与灼热的铜网反应生成氧化铜,氧气被吸收;最后剩余的气体为氮气和稀有气体.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键;解题时要注意在反应中是否生成了新的气体,从而准确判断最后得到的气体.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.给试管里的液体加热时,液体的量不超过试管容积的三分之一.试管与桌面成45°角,目的是防止液体沸腾溅出,加热时先 预热然后在液体药品部位加热,加热时试管口向着自己或他人,以避免液体喷出伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列五种粒子的结构示意图:

(1)图中粒子共能表示五种元素.
(2)图中表示阳离子的是D、阴离子的是B、原子的是ACE.
(3)图中表示金属元素原子的是E、表示非金属元素原子的是A、表示稀有气体元素的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具,按要求写出对应的化学符号.
①2个氧气分子2O2,②n个镁离子nMg2+,③氢氧化钠NaOH,④氧化铁Fe2O3
(2)下列物质:①空气  ②海水 ③液氧  ④硫酸铜溶液  ⑤干冰  ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧冰水混合物 ⑨氧化钙
属于化合物的是(填化学符号,下同)CO2、P2O5、K2MnO4、H2O、CaO,属于氧化物的是CO2、P2O5、H2O、CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请用化学符号表示:
(1)铜元素Cu3个铁原子3Fe三个镁离子3Mg2+地壳中含量最高的元素O地壳中含量最高的金属元素Al
(2)请书写镁条在空气中燃烧的符号表达式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.初中化学中许多实验都用到了盐酸.
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生.下列实验中一定不会用到盐酸的是AC(填序号).

A.除去熟石灰中的石灰石      B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取氧气      D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照图1所示的方式进行实验,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是溶液由红色变成无色.
①以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是B(填序号).
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝     B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变     D.加入金属Cu片,产生气泡
②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线如图2正确的是A(填序号).
(3)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接如图3所示装置制取二氧化碳和氢气.①制取二氧化碳气体装置的连接字母顺序是acb;制取氢气的装置字母连接顺序是abc.②检查发生装置气密性的方法是将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗内的水面不再下降,说明装置的气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示装置(气密性良好),若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中液体挤出,气球又明显鼓起.下列组合正确的是(  )
选项滴管甲烧杯丙滴管乙烧杯丁
A双氧水二氧化锰氢氧化钠
B盐酸盐酸碳酸钠
C氢氧化钠硝酸铵
D氧化钙盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.绿茶享誉海内外,绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46.下列关于单宁酸的说法中,不正确的是(  )
A.由碳、氢、氧三种元素组成B.碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
C.含有76个碳原子D.相对分子质量为1700

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列不属于化学变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.煤的干馏
C.熟石灰改良酸性土壤D.石油的分馏

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