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    在军事术语上把核潜艇在海里的持续航行叫长行．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生设备，有以下几种制备氧气的方法：
    ①加热高锰酸钾&nb得p;&nb得p;②通电分解水&nb得p;&nb得p;③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠
    （1）你认为最合适潜水艇里制取氧气的方法是______（填序号）
    （2）与其他两种方法相比，这种最佳方法的优点是：①______&nb得p;&nb得p;②______．
    （1）使用高锰酸钾需要加热，电解水需要通电，过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应，故过氧化钠与二氧化碳的反应适合在潜水艇里制取氧气，故填：③；
    （0）过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应，且能将呼吸产生的二氧化碳处理掉，故填：反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （11分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

    ⑴写出仪器名称ａ             ｂ          
    ⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此时发生装置应该选用上图中的________，收集氧气的装置可以用________或          。
    ⑶A装置中试管口略向下倾斜的原因是                                。
    ⑷实验结束，先__________________ ，再_____  _____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。 
    ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）       装置。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______；收集装置是______；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______；用双氧水制氧气的文字表达式为______
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是______；收集装置是______．乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下面的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______，②______．
    （2）小华想用氯酸钾制取比较纯净的氧气，他应选择的装置组合为______
    （填序号）．写出该反应的文字表达式为______，若要加热高锰酸钾制取氧气，你认为A装置中还缺少______，加热时试管口要略向下倾斜的原因______．
    （3）小张选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的文字表达式______，若用F装置收集生成的氧气，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
    （4）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的装置组合是______（填序号），写出氨气和氧化铜反应的文字表达式是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室常用制取氧气的方法有：
    a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
    b．加热高锰酸钾固体；
    c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．
    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    ①______；③______．
    （2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是______；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
    （3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式______．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    图中的四个图象分别代表对应的四个实验过程，其中正确的是（　　）
    A．
    分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾
    B．
    向足量的稀硫酸中逐渐加入锌粒
    C．
    分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
    D．
    向一定质量分数的氯化钠溶液中逐滴加水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：______、______、______、______、______．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有______、______．
    （3）以上两个反应中都有的固体物质是______，但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是______，在高锰酸钾分解中它是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______，②______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______；可选用的收集装置是______或______（写出装置代号）．若用排水法收集完所需的氧气后，应该先______，然后熄灭酒精灯，否则可能引起的后果是______．
    （3）装置B也可以用作实验室制取氧气的发生装置，用此装置时，选用的制取药品是______和______，和前一装置比较，你认为该装置制取氧气的优点是______、______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    选择如图所示的仪器装置（图中A～F为装置符号）填空．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：乙______．
    （2）实验室制取氢气时，常选用的药品是______和______．
    （3）制取氢气的装置是______．
    （4）收集氢气的装置是______，理由是______．

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