【题目】下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是
A．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据
B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量
C．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
D．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
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【题目】化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学，它指导我们更好地认识、改造和应用物质。现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列，以及改造和创造分子。若用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），则不需要的原子是
A．碳原子 B．氧原子 C．氮原子 D．氢原子
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【题目】将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是
A、反应结束后镁一定有剩余
B、反应消耗盐酸的总质量一定相等
C、0~t1时，产生氢气的质量镁比铁大
D、0~t2时，参加反应的镁的质量与铁相等
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【题目】现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。其分组依据是：
A．是否为气体 B．是否为单质
C．是否为有机物 D．是否具有可燃性
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【题目】实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害．根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中（ ）
A．白酒 B．食醋 C．烧碱溶液 D．碳酸钠溶液
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【题目】铝热法可简单认为是铝与某些金属氧化物（如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等）在高热条件下发生的反应．铝热反应常用于冶炼高熔点的金属，并且它是一个放热反应．
如图装置中镁条为引燃剂，氯酸钾（化学式为：KClO3）为助燃剂．氯酸钾达到一定温度下会分解产生一种能支持镁条剧烈燃烧的气体单质．
（1）在你做了《基础实验4﹣常见金属的性质》的实验研究后，你认为铝热反应中能否用铜丝代替镁条做引燃剂？ （填“能或不能”），理由： ．
（2）小明想探究氯酸钾受热分解放出的是什么气体？
猜想：根据物质燃烧的条件，氯酸钾受热分解放出的气体可能是 ．
验证：小明在老师指导下，取少量的氯酸钾于试管中加热，观察到氯酸钾熔融时，小明用 伸入试管中检验．小明观察到的现象是 ，说明小明的猜想是正确的．
（3）铝粉和四氧化三铁粉末按一定比例配成的混合物，当用引燃剂点燃，反应猛烈进行，得到氧化铝和单质铁，并放出大量的热，温度可到3000℃，能使生成的铁熔化，请你写出该反应的化学方程式： ．
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【题目】下列关于启普发生器（如右图）的说法，错误的是（ ）
A．启普发生器是块状固体与液体试剂在常温条件下起反应制取气体的典型装置
B．实验开始时先从装置中a处加液体药品，再从b处加固体药品，实验结束后从c处倒废液
C．使用前，应先检查装置的气密性
D．启普发生器有随开随用，随关随停的优点
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【题目】我国海岸线曲折，海洋资源十分丰富．
（1）如图Ⅰ所示，从海水中获得淡水的方法是 ，你认为该技术的优点是 ．如下图Ⅱ所示，是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是 （填序号，下同）．
（2）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：
①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式 ．
②根据流程图，下列说法正确的是 ．
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氧化镁
C．步骤Ⅲ发生了中和反应
D．步骤Ⅴ中化学能转化为电能
③该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 ．
（3）我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下：
为了除去粗盐水中可溶性杂质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为 ．
a．稍过量的Na2CO3溶液 b．适量的盐酸 c．稍过量的Ba（OH）2溶液②流程一，氨化溶液后，溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“═”），从而有利于吸收气体A，流程一反应的化学方程式为 ．
③加热固体A反应的化学方程式为 ．
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