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    下列有关碳循环的说法不科学的是（　　）
    A、绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
    B、动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
    C、用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
    D、推广风能、太阳能等新能源，以减少温室气体的排放
    考点：自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据光合作用消耗二氧化碳生成氧气，进行分析判断．
    B、根据呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳，进行分析判断．
    C、石灰水能与空气的二氧化碳反应，但是量少，进行分析判断．
    D、根据减少空气中二氧化碳含量的措施，进行分析判断．
    解答：解：A、植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，故选项说法正确．
    B、动、植物通过呼吸作用，吸收O2释放CO2，故选项说法正确．
    C、用石灰水吸收空气中过量的CO2，但是量少，且在实际操作中不可行，不足以解决温室效应，故选项说法错误．
    D、推广风能、太阳能等新能源，能减少二氧化碳等温室气体的排放，故选项说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握自然界的碳循环、减缓温室效应增强的措施是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生活中常见的物质属于溶液的是（　　）
    A、番茄汁B、糖水
    C、牛奶D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质名称与化学式对应正确的是（　　）
    A、生石灰、碱石灰：CaO
    B、纯碱、烧碱：Na2CO3
    C、熟石灰、消石灰：Ca（OH）2
    D、纯碱、小苏打：NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解一定量的水，当与电源正极相连的一端产生的气体是5mL时，另一电极上产生气体的体积是（　　）
    A、2.5mL
    B、10mL
    C、5mL
    D、2.5mL或10mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某种微粒的质子数，就一定可以确定它的（　　）
    A、所属元素种类B、电子总数
    C、核电荷数D、中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液（溶质为固体、容剂为水）的说法正确的是（　　）
    A、同一温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
    B、饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数一定改变
    C、任何物质的饱和溶液，当温度降低时，一定会析出溶质
    D、饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数一定变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一份气体样品的质量是14.2g，体积是4.48L（标准状况下），该气体的摩尔质量是（　　）
    A、28.4
    B、28.4 g/mol
    C、71
    D、71 g/mol

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列结构示意图表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有C、H、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①用作补钙剂、建筑材料的是
     
    ；②用于改良酸性土壤的是
     
    ；
    ③用作电池中电极的是
     
    ；     ④冶金工业中的还原剂是
     
    ．

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