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17.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是所有变化中最小的粒子,不可再分
C.分子是由原子构成的
D.离子一定带正电荷

分析 分子是保持物质化学性质的最小微粒;
化学变化中,分子可分,原子不可分;
分子是由原子构成的;
离子可能带正电荷,也可能带负电荷.

解答 解:A、分子是保持物质化学性质的最小粒子,而不能保持物质的物理性质,该选项说法不正确;
B、原子是化学变化中最小的粒子,不可再分,该选项说法不正确;
C、分子是由原子构成的,该选项说法正确;
D、离子可能带正电荷,也可能带负电荷,例如钠离子带正电荷,氯离子带负电荷,该选项说法不正确.
故选:C.

点评 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,它们很小,之间有间隔,总是不断运动的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室欲用如图装置制备几瓶氧气用于性质实验. 
(1)写出大试管中发生反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)实验开始首先进行的操作是检查装置的气密性.
(3)该装置中收集氧气的方法是排水集气法,说明氧气具有氧气不易溶于水的性质.
(4)图中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,实验完毕,应先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,熄灭酒精灯的方法是:用灯帽盖灭,最后把集气瓶正(填“正”或“倒”)放在桌子上.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.化学实验室里,老师给同学们准备了如图实验装置:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和C或D(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少棉花.写出该反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑.在这个反应中高锰酸钾属于化合物(填物质类别,下同),反应后生成的固体属于混合物.
(3)小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.实验结束后,小超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么没有复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因装置漏气(合理均可).(写一个原因)
(4)在实验室里,选用B和C装置可制取氧气外,还可以制取的气体是二氧化碳(答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.在实验室检验该气体常用的试剂是澄清的石灰水(填名称),发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体收集装置中的D(填装置序号),理由是用排水法收集时,可在瓶底预先留少量水,吸收二氧化硫,防止污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示.放置一段时间后,以下说法错误的是(  )
A.植物油用于隔绝氧气和水
B.b试管中铁片被腐蚀
C.U形玻璃管两端的液面变为右低左高
D.U形玻璃管两端的液面变为左低右高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各项内容中,不属于化学变化的是(  )
A.大米酿酒B.死灰复燃C.风力发电D.蜡炬成灰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学用语表示:
(1)两个铁原子2Fe
(2)2个臭氧分子2O3
(3)氢氧根离子OH-
(4)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$
(5)氧化铁Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在用氯酸钾制取氧气时,忘了加二氧化锰,其后果是(  )
A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少
C.产生氧气缓慢D.没有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列关于“2”和“3”的物理意义.
2Fe3+  ①Fe左边的2表示2个铁离子;②右上角的3+表示一个铁离子带3个单位正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活密切相关.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的填充气体.选用氮气作填充气的主要原因是氮气化学性质稳定或不活泼.

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同步练习册答案