精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题目要求,填写下列空白:
(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,应选择的发生装置为
A
A
(填序号),该反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.该装置同样适用于加热高锰酸钾的方法制氧气,不过需要对该装置进行一个改动,具体方法是
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花

请写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为
C
C
 (填序号).若用图所示装置来收集氧气,氧气应该从导管
b
b
 (填字母)进入集气瓶.
(3)实验室制取氧气的正确的操作顺序是
③④①⑤⑥②
③④①⑤⑥②
(填序号).
①点燃酒精灯,给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性④将固体装入试管,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出.
(4)用排空气法收集氧气时,如何确定氧气已收集满?
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满

(5)二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体.实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为
B
B
,收集装置为
C
C
.(填序号)
分析:(1)根据所用药品和反应原理确定实验装置,从而书写文字表达式;
(2)根据氧气的性质和对收集气体的要求,确定收集装置;
(3)根据实验室制取氧气的装置操作步骤可根据口诀:“查装定点收移熄”解答;
(4)利用氧气能使带火星木条复燃的特性,把带火星木条放在瓶口可检验氧气是否收集满;
(5)根据实验室制取二氧化碳的反应原理和二氧化碳的性质来选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)反应装置的选择分为:固固加热型、固液不加热型,氯酸钾和二氧化锰都是固体需要加热,发生装置选择A,该反应文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;加热高锰酸钾制氧气应在试管口塞入一团棉花,防止高锰酸钾颗粒进入导管,文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)可用排水法和向上排空气法收集,但向上排空气法收集的气体可能混有空气,要收集较纯净的氧气应选择排水法;因为氧气难溶于水且密度比水小得多,因此用右图装置用排水法收集氧气时,要从b管通入氧气,这样氧气聚集在水的上,氧气聚集后,压强增大,使瓶内水被挤出,氧气即可收集满;
(3)记住口诀:“查装定点收移熄:③检查装置的气密性,④将固体装入试管,用带导管的胶塞塞紧,①点燃酒精灯,给试管加热,⑤用排水法收集氧气,⑥把导管移出水面,②熄灭酒精灯,所以正确的顺序是:③④①⑤⑥②;
(4)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,证明氧气已收集满;
(5)实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体选择固液不加热装置B,二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,用向上排空气法收集.
故答案为:(1)A,氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;试管口塞入一团棉花,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)C,b;
(3)③④①⑤⑥②;
(4)把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满;
(5)B,C.
点评:本题主要考查氧气、二氧化碳的实验室制法,根据物质的性质选择制取气体的发生装置和收集气体的收集装置,属于重要的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

24、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用装置
A
,收集氧气最好用装置
C

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用装置
B

(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用装置
A
,收集氨气最好用装置
E

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
精英家教网
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;反应类型为(填化合反应或分解反应)
 

(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用的收集装置为(填序号)
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
 

(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则气体发生装置应用(填序号)
 
;  收集氨气的装置最好用(填序号)
 

(6)用高锰酸钾制取氧气,装置A的管口内放了一团棉花,目的是
 

(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,实验结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:
 

(8)在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制备的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请你分析此实验失败的原因可能有:
 
 

(9)某同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
(1)写出对应序号的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗
 ⑥
集气瓶
集气瓶

(2)实验室选用A装置制取氧气的反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择
C
C
(填字母)装置来收集氧气.若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是
加热前没有预热
加热前没有预热

(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是
B
B
收集二氧化碳时应选择
D
D
装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:根据题意,
(1)写出装置中有标号仪器的名称a是
酒精灯
酒精灯
、b是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)将装置的序号填入下列空格中.①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
A
A
,收集较纯净的氧气最好用
C
C
装置.反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
B
B
.用过氧化氢溶液制取氧气的优点是
不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源
不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源
产物只有水,对环境无污染
产物只有水,对环境无污染
.③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室收集氨气最好用
E
E
装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗
           ⑥
集气瓶
集气瓶

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是
A
A
,该反应的符号表达式为
2KMnO4
加热
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2
2KMnO4
加热
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2

要收集一瓶较纯净的氧气最好选择
C
C
装置来收集氧气.若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是:
没有对试管预热
没有对试管预热

(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是
B
B
.收集二氧化碳时应选择
D
D
装置.
(4)将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:
A处:现象:
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红

B处:现象:
下层蜡烛先灭上层后灭
下层蜡烛先灭上层后灭

该实验体现的二氧化碳的性质有:
二氧化碳能与水反应生成碳酸;密度比空气大(或不可燃
、不助燃)
二氧化碳能与水反应生成碳酸;密度比空气大(或不可燃
、不助燃)
(要求至少答出2点,否则不给分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案