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    【题目】化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范正确。下列实验操作方法中正确的是

    实 验

    操 作

    图 示

    选 项

    A. 取用液体药品

    B. 量筒体积读数

    C. 将酒精灯点燃

    D. 放入块状固体

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】A

    【解析】

    A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；
    B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。故错误；
    C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；
    D、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，图中会打碎试管底部；故错误；
    故选：A。

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    【题目】实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（　　）

    A. 高锰酸钾的质量 B. 氧气的质量

    C. 锰元素的质量分数 D. 固体物质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：

    （1）计算琥珀酸亚铁的相对分子质量_________________。

    （2）琥珀酸亚铁中碳元素的质量分数为________________（结果保留一位小数）。

    （3）琥珀酸亚铁在口服片中的质量分数为___________________。

    （4）按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量为___________g（请写出计算过程，结果保留两位小数）。

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    【题目】中学研究性学习小组拟定“擦究鱼镖内气体的成分”为课题，他们将收集的鱼鳔固定在水槽底部用针刺破后，采用___________法收集一瓶鳔内气体。

    用如图所示的装置进行实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中的水的体积为集气瓶容积的1/4，说明鳔内气体中一定含有___________。根据上述实验，可以比较鱼鳔内气体成分的含量与空气中气体成分含量，其结论是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。计算：

    （1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。

    （2）草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。（精确到0.1%）

    （3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。下列是初中化学课堂演示实验或学生分组实验的部分实验图示，请根据实验图示说出实验目的、现象、结论、物质的性质和作用、化学反应的方程式

    实验①

    实验②

    实验③

    实

    验

    图

    示

    实验编号

    实验④

    实验⑤

    实验⑥

    实

    验

    图

    示

    （1）实验①中，用于测定空气中氧气的含量，实验所用的物质是_____（木炭、磷、铁粉）。

    （2）实验②中，观察到烧杯A中溶液逐渐变成红色，该实验的实验结论是_____。

    （3）实验③中，将溶液进行过滤的操作时，玻璃棒在实验过程中所起的作用是_____。

    （4）实验④中，向装有硬水和软水的烧杯中滴入肥皂水搅拌，属于软水是_____（A或B）杯。

    （5）实验⑤中，实验室制氧气的实验，MnO2在化学反应中所起的作用是_____；当观察到燃烧的木条_____，证明集气瓶已收集满氧气。

    （6）实验⑥中，检验二氧化碳气体的化学反应方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是

    A．金元素属于非金属元素

    B．一个金原子的中子数为197

    C．一个金原子的核外电子数为118

    D．一个金原子中粒子总数为276

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

    【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后_____________________________。

    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    ________

    带火星的木条复燃。

    ______

    溶液中有气泡放出，________

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

    猜想Ⅲ成立。

    （2）步骤①的目的是___________________________________。

    （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、___________。

    （4）过氧化氢能被CuO催化分解的化学方程式为_______________________。

    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是____。（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60克，再分别加入100克水，充分搅拌，下列说法中正确的是（　　）

    A. 在t1℃时，所得a、b两种物质的溶液均为饱和溶液

    B. 在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60

    C. 当温度由t1℃升高到t2℃时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等

    D. 当温度由t1℃升高到t2℃时，b物质溶液中一定有固体析出

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