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学习了的《奇妙的二氧化碳》后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验(如图)。

(1)如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后,用夹子夹紧5个指袋,将掌部捏瘪并系紧手套口。

(2)打开拇指和食指指袋夹子,将拇指内液体倒入食指指袋中,手常迅速“增肥”,用化学符号表达反应式:_____。

(3)打开中指指袋夹子,使液体流入手掌,振荡后手掌稍微变小,将液体流回指袋后夹上夹子,用化学符号表达反应式:_____。

(4)分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作,只有小指能使手掌“减肥”成功,则吸收二氧化碳的试剂最好用_____(填序号)。

A 稀盐酸

B 澄清石灰水

C 蒸馏水

D 氢氧化钠溶液

练习册系列答案
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下 列 装 置中能随时控制反应的发 生和停止的是()

A.②④ B.③④ C.①③ D.①④

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用下列反应的序号填空:

①碳+氧气二氧化碳

②石蜡+氧气水+二氧化碳

③氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水

④生石灰+水→熟石灰

(1)属于化合反应的是_______,

(2)属于氧化反应的是_______,

(3)既是氧化反应,又是化合反应的是_______,

(4)是化合反应,但不是氧化反应的是_______。

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A.①②③⑥ B.③⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑥

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用化学用语填空:

(1)3个氢氧根离子_____。

(2)地壳中含量最多的金属元素_____。

(3)硫酸锌_____。

(4)+5价的氮元素形成的氧化物_____。

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(6)由6个硫原子构成的分子_____。

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建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列说法错误的是(  )

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B.把少量干冰放入气球后,扎紧口部,观察到气球慢慢胀大,主要是因为分子体积变大

C.10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第四节中档难题提升题 题型:填空题

我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广的珊瑚礁群,蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等,有“第二个波斯湾”之称.矿产资源属于不可再生资源,在开发和 利 用 中一 定 要 增 强保 护 意识. 请 你 列 举 两 点以上 保 护 金 属 资 源 的 措施____、____.

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