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    下 列 装 置中能随时控制反应的发 生和停止的是（）

    A.②④ B.③④ C.①③ D.①④

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：四川省成都市郫都区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    煤是一种化石燃料，某化学小组同学对其组成元素进行了相关探究活动：

    （提出问题）煤中是否含有碳元素和硫元素。

    （查阅资料）

    (1)二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。

    (2)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式是__，依据的原理是___。

    根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。

    （实验探究）

    实验1：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

    A实验中高锰酸钾溶液褪色，B实验中澄清石灰水变浑浊。甲同学根据A实验中高锰酸钾溶液褪色，得出：煤中含有___元素，根据B实验中澄清石灰水变浑浊得出：煤中含有碳元素。乙同学认为甲同学的方案的不合理，理由是：___。

    实验2：乙同学设计并进行了如下图所示实验(夹持装置略去)：

    （实验现象）

    (1)装置C中的现象是____。

    (2)装置D中的现象是___，相应的方程式为：___，该反应在实验室可用来检验___。

    （实验结论）煤中含有碳元素和硫元素。

    （实验反思）

    (1)将煤块粉碎成煤粉的目的是____。

    (2)实验中装置C的作用是____。

    (3)化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，使大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致___效应增强，全球气候变暖。

    （拓展运用）

    通过该探究活动知道了如何区别二氧化碳和二氧化硫，其方法是____。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    下列属于化石能源的是( )

    A. 太阳能 B. 风能 C. 地热能 D. 煤炭

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    根据如图实验所示，不能得出的结论是（）

    A.CO2不能燃烧 B.CO2不支持燃烧 C.CO2密度比空气大 D.蜡烛燃烧生成CO2和水

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    某同学在实验操作考试中抽签的试题是“二氧化碳的制备、收集、验证、验满”．下图是他实验步骤中一些片段，其中有错误是（）

    A. 加入药品 B.收集气体

    C. 检查装置气密性 D.验满

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    科目：初中化学 来源：化学（科粤版）九年级下册同步练习：9．3　化学能的利用 题型：填空题

    利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．

    (1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的___

    (2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为____．

    (3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化学式为___．三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是__．

    (4)生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖．下列有关说法正确的是__．

    A．化学反应过程中都会发生放热现象

    B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

    C．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节中档难题提升题 题型：填空题

    物质发生形状变化不一定是物理变化． 判断：________．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节中档难题提升题 题型：单选题

    下列变化中属于化学变化的是

    A. 纸张燃烧 B. 铜丝折弯 C. 瓷碗破碎 D. 汽油挥发

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市金坛区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：实验题

    学习了的《奇妙的二氧化碳》后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验（如图）。

    （1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。

    （2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化学符号表达反应式：_____。

    （3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，将液体流回指袋后夹上夹子，用化学符号表达反应式：_____。

    （4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，则吸收二氧化碳的试剂最好用_____（填序号）。

    A 稀盐酸

    B 澄清石灰水

    C 蒸馏水

    D 氢氧化钠溶液

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