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【题目】以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )

A. 加热氯酸钾至熔化才有氧气放出,加入二氧化锰稍加热就放出氧气——催化剂

B. 铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧——反应物浓度

C. 小石子不能被点燃,小煤块能被点燃——着火点

D. 碳在常温下不与氧气发生反应,在点燃时能与氧气反应——温度

【答案】C

【解析】

解:A、加热氯酸钾至熔化才有氧气放出,而在加入二氧化锰后加热就可放出氧气,说明了使用催化剂,可以改变化学反应的速率,故选项推理合理,不符合题意;

B、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,是因为氧气的浓度不同,说明反应物的浓度影响化学反应的发生,故选项推理合理,不符合题意;

C、小石子不能被点燃,小煤块能被点燃,是因为小石子不是可燃物,故选项推理不合理,符合题意;

D、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,说明温度影响化学反应的进行,故选项推理合理,不符合题意。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

⑴仪器名称:①_______

⑵实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取和收集CO2,可选用的装置组合是_____(填序号),反应的化学方程式为______C装置相对于B的优点有_____

⑶实验制得的CO2中常含有少量H2OHCl,通过如图(F-G)装置可获得纯净、干燥的CO2。其中F装置中放入____可除去HClG装置中放入___试剂可除去水蒸气。检验H装置中集气瓶里CO2已集满的方法是___

⑷实验室里在A装置中利用KClO3MnO2制备O2,其反应的化学方程式为___。反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数较反应前___(填变大变小不变)。

⑸实验室用块状电石与水在常温下反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是__;乙炔在空气中燃烧产生的火焰称为氧炔焰,可用来切割和焊接金属。故为了防止乙炔气体在点燃时发爆炸,点燃前一定要进行__操作。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃料、能源、环境与人类生活息息相关。

1)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

①设计BD的目的是___________

②能验证可燃物燃烧需要氧气的实验装置是___________

A~D中可不做的实验是___________(填序号)。

2)目前,人类使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然气。

320175月,我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物,还含少量二氧化碳等物质。

①可燃冰属于___________(填纯净物混合物)。

②化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于___________(填物理变化化学变化)。

③甲烷可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年3月22日是第二十届“世界水日”,主题是“水与就业”。

(1)根据下图回答问题。

①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称)

②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是

③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是

④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用

(2)用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为

5%的氢氧化钠溶液。

①计算:10%的氢氧化钠溶液体积 mL。

②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)用量筒量取水。

③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。

④装瓶并贴上标签。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是 ABC 三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

120℃时,溶解度大小相等的物质是________

2)三种物质中,________的溶解度受温度影响最大。

3)将A的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取的方法是____(任填一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。

目前人类使用的主要化石燃料包括煤、______、天然气。化石燃料燃烧会导致温室效应加剧。请说出温室效应加剧的一点危害______

抚顺的燃气改造工程,使更多的居民家中用上了天然气。天然气燃烧的化学方程______

化石燃料面临耗尽的危险,应合理开采、使用和开发新能源,埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明显现象。

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应?

【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。

【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案,请你帮他们完成实验报告。

同学

实验操作

现象

结论

溶液由红色变成________

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应,反应的化学方程式为__________

U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计)

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应

________测定氢氧化钠溶液的pH;向其中滴加足量的稀盐酸后,再测定溶液的pH

最后溶液的pH________(“≥7”“≤7”不变”)

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应

【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________,理由是______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO45H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

回答下列有关问题:

1)操作a的名称是______;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是______

2)由CuCuSO4溶液的途径Ⅱ中,若不通入O2,反应将不会发生,原因是______

3)途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较,其显著的优点是______(回答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产生活中应用广泛。

(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是____________(填序号)

(2)新买的轴承表面都涂有一层机油,其目的是使铁与_______隔绝,防止生锈。

(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为_________

(4)实验结束时,同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学设计实验处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如图所示:请回答:

Ⅰ.操作①的名称是_________

Ⅱ.步骤①中加入过量M的化学式______,请写出工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式________

Ⅲ.若加入一定量M(不考虑上述实验过程中后续实验现象和结论),则滤液A中一定含有的溶质的化学式是_______(填化学式)

(5)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度______(”)

(6)用实验验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,除提供三种金属外,选用下列试剂能达到目的的是_____(填序号),写出化学方程式________

A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液

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