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    【题目】下列取用试剂的操作图示错误的是（ ）
    A.用药匙取用粉末
    B.用纸槽取用粉末
    C.倾倒液体
    D.取用块状固体

    【答案】D
    【解析】解：A、药匙取用粉末状药品，要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确； B、用纸槽取用粉末状药品，要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；
    C、倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；
    D、块状固体取用：将试管横放，用镊子将药品放在试管口，将试管慢慢竖起，故D错．
    故选D．
    【考点精析】关于本题考查的固体药品取用的方法和液体药品取用的方法，需要了解固体药品的取用：①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取；液体药品的取用：①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分子图象得到以下结论中，正确的是（ ）
    A.三种金属与酸反应的速率：Mg＞Na＞Zn
    B.三种金属的活动性顺序：Na＞Mg＞Zn
    C.生成相同质量的氢气消耗金属的质量：Na＞Mg=Zn
    D.同质量的三种金属与足量的酸反应得到氢气的质量：Mg＞Na＞Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的说法，正确的是

    A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾

    C．木炭在氧气中燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体

    D．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组在学习金属铁的知识后，为了解铜及其常见化合物的性质，运用类比的思想提出了如下问题，并进行探究．请帮助完成下列有关研究并填写有关空白． 【提出问题】
    ①铁能与稀硫酸反应产生氢气，铜能吗？铜与浓硫酸会发生反应吗？
    ②铁在潮湿的空气中易生锈，铜“生锈”需要什么条件？
    ③氧化铁能够被一氧化碳还原，氧化铜可以吗？氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗？氧化铜还有哪些性质？
    ④有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜？
    【查阅资料与问题解决】
    ①铜不能与稀硫酸发生置换反应，是因为在金属活动性顺序表中，铜排在之后．
    铜能与浓硫酸发生反应，其反应方程式为：
    Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+2H2O+SO2↑
    此反应中化合价升高的元素是 ．
    ②铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿，铜绿的主要成分为 Cu2（OH）2CO3 ． 由此可以推测：铜“生锈”过程中，参与反应的物质有铜、氧气、水和 ．
    ③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜，其与一氧化碳反应的化学方程式为；氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，但能与硫酸、盐酸等发生复分解反应形成相应的 铜盐；在高温下，氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜（Cu2O）和氧气，反应的化学方程式为
    ④由铜转化为氢氧化铜，从化学反应的原理看，可以是流程 I：Cu CuSO4 Cu（OH）2；
    也可以是流程Ⅱ：
    Cu CuO CuSO4 Cu（OH）2；
    与流程 I相比，流程Ⅱ的优点是和 ．
    还可以有更多的流程．若流程Ⅲ与流程 I 相比，也是两步反应，但第一步与铜反应的
    试剂不同，则流程Ⅲ中第一步反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应属于置换反应的是（ ）
    A.C+O2 CO2
    B.Mg+2HCl2═MgCl2+H2↑
    C.2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4
    D.2H2O2 2H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证铁、铜两种金属的活动性差异，如图所示取2支试管分别进行有关实验，若要观察到现象的显著差异，所用液体合理的是（ ）
    A.蒸馏水
    B.稀盐酸
    C.酒精水溶液
    D.硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下．
    （1）从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为： ． 经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：
    （2）有人做了如下的甲、乙2个实验．因在乙实验中得到一些有色沉淀，于是就说“自来水没有纯水好”．某校兴趣小组同学为验证上述说法的真伪，又增做了丙和丁2个对比试验（均在室温下）

    项目

    甲

    乙

    丙

    丁

    与电源正极相连的电极附近区域

    现象不明显

    有小气泡产生，渐有有色沉淀生成，沉淀颜色逐渐加深

    有刺激性气味的较多气泡产生，且有许多有色沉淀生成

    有小气泡产生

    与电源负极相连的电极附近区域

    现象不明显

    有小气泡产生

    有较多气泡产生

    有小气泡产生，渐有少量沉淀生成

    ①上述实验中能量转换的形式为： ．
    ②由上述4个对比试验可知：装置（填序号）中水样的导电能力最强．在上述对比试验中，生成有色沉淀的主要原因是：
    （3）水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的度为7.66，此时水质呈弱性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的微量元素的缘故．且在合格标准内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于纯净物的是（ ）

    A．分离液态空气制取的“液氧” B．稀有气体

    C．实验室用氯酸钾制取氧气后的剩余固体 D．水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．
    （1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是 ， 实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触．欲除去铁锈可用洗方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ． 其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ， 属于反应（填反应类型）．

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