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(11分)请根据图示回答下列问题:
         
图一                                      图二
(1)写出图一中标号的仪器名称:①                 ,②                    
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,制取氧气的化学方程式为                    
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是             
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是                   (答一点即可);
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是                       
④D中反应的化学方程式为                                 
⑤E中的实验现象是                                       
⑥用F装置收集气体的依据是                              
(1)①试管 ②铁架台; (2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(2分);
(3)①过滤 ②控制反应速率③与氧气接触 ④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
⑤溶液由紫色变红色 ⑥气体密度比空气密度大。
(1)掌握常用仪器的名称,即可得出答案.
(2)根据实验室高锰酸钾制氧气的原理书写化学方程式
(3)① 依据二氧化锰不溶于水,从反应的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是过滤
②根据分液漏斗可以利用活塞控制滴液的快慢,节约药品,便于控制反应
③B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;
④D中发生的反应是盐酸和碳酸钙反应;
⑤氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
⑥用F装置是向上排空气法,适合收集密度比客气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列是实验室制备CO2和CO2的性质实验装置图。回答下列问题:

①指出仪器名称:a、      
②指出图中的一处错误:             。     
③改正后进行实验,可观察到: B处:           ;     C处:               ;  
④写出A处、B处反应的化学方程式A处:                  ;B处:                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。


 

A              B          C         D            E
(1)写出标有序号的仪器名称:①          ;②          
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是(填序号,下同)          ,收集装置是C或          ,反应的化学方程式为          
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生和收集装置为          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

近年来,各种自然灾害频频发生。2011年3月10日,云南省德宏州盈江县发生里氏5.8级地震,党中央、国务院高度重视抗震救灾工作。在抢救病人时常常用钢瓶储存的氧气给病人输氧。你估计该氧气的制取方法是(    )
A.分离液态空气B.高锰酸钾分解法
C.过氧化氢溶液分解法D.氯酸钾分解法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分) 通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

⑴写出有标号的仪器名称:①               ;②               
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先_______________后______________,以防止水倒流,炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_______、洗涤、干燥。
⑶若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为          
⑷如果用D装置收集氧气,则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题

小题1:写出指定仪器的名称:①             ;②               
小题2:写出实验室中用装置C制气体的化学方程式                          
小题3: 收集CO2常用的装置是      (填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是            
小题4:实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是     ;如
果用H装置收集乙炔,气体应从      (填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)下图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:

小题1:写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式________________________,说明装置A的试管口放一团棉花的目的                                
小题2:如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2,应选用的制备和收集装置是        ,如要收集纯净的氢气,应选择的装置是         
小题3:写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

6分)实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体,另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合,发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么?验证实验方案如下:
试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式                              
如果要求你制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的            (填序号).

A             B            C        D      E
有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体,也请写出这种气体____(填化学式)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

装满氧气的甲、乙两个集气瓶(甲瓶口向上,乙瓶口向下),用带火星的木条分别由瓶口迅速伸入瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)__________________________;(2)___________________________。

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