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判断复分解反应能否发生:
Mg(OH)2+FeCl3
 
考点:复分解反应及其发生的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据复分解反应的发生条件,两物质在溶液中(要求反应物质必须溶于水)交换成分生成物中必须有沉淀、气体或水,反应才能进行,据此进行分析判断即可
解答:解:Mg(OH)2不溶于水故不能与FeCl3反应;故填:不能;
点评:本题难度不大,考查复分解反应发生的条件,掌握复分解反应的条件(反应物必须能形成溶液,生成物中有沉淀、气体或水)是正确解答此类题的关键
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

核内质子数为a的Xm+与Yn-的核外电子数相等,则元素Y的核内质子数为(  )
A、a+m-n
B、a-n+m
C、a-n-m
D、a+n+m

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科目:初中化学 来源: 题型:

向氯化铜和氯化镁的混合溶液中,加入过量锌粉,充分反应后,得到的固体是(  )
A、锌和铜B、铜C、镁和铜D、锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验设计,能达到实验目的是(  )
A、
如图红磷燃烧测定空气中氧气含量
B、
    如图探究质量守恒定律
C、
如图说明液体流速大小对液体压强有影响
D、
如图可用来演示发电机的工作原理

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科目:初中化学 来源: 题型:

嫦娥三号成功发射,其火箭推进器中装有的液态肼和过氧化氢混合放出大量的热,有关反应方程式为:
N2H4+2H2O2═X+4H2O,据此判断X的化学式为(  )
A、2N
B、NO
C、N2
D、NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下均为初中化学常见物质,由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成,化学小组做了如下实验,请回答:
(1)甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色,则发生反应的反应物为
 

(2)乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示,“--”两端的物质在一定条件下可以反应.
若A--E分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别,且有黑色固体、黄色溶液、大量气泡、白色沉淀等现象产生,则C的化学式为
 
,D与E反应的化学方程式为
 
,A与B反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列现象:小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是
 
;小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
的排放量(填化学式).
(2)图1为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
 

A、碳元素属于非金属元素                B、碳原子核内质子数为6
C、碳元素的原子结构示意图为  D、碳的相对原子质量为12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能作干燥剂.
它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则甲的化学式为
 
,乙和丁反应生成甲的化学方程式为
 

(4)如图3是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因
 

(5)利用如图4装置可做CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
 

②气体通过装置的顺序是:A→
 
(装置不能重复使用).
③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

①流程图中进行的操作1、操作2的名称是
 

②写出石灰石煅烧的化学方程式
 
,该反应的基本反应类型是
 

③该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是
 
,该物质与水反应的化学方程式为
 

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