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8.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质.它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去.如图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点).请回答下列问题:

(1)B的化学式Fe3O4
(2)反应②的基本反应类型为置换反应;
(3)物质E的用途之一是作燃料;
(4)反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A、B组成元素相同,但是A是红色固体,B是黑色固体,A能够转化成的C,C会生成黑色固体,因此可知A是氧化铁,B是四氧化三铁,C是铁;D是固体单质,E是气体单质,铁会生成D和E,所以猜想D是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:根据A、B组成元素相同,但是A是红色固体,B是黑色固体,A能够转化成的C,C会生成黑色固体,因此可知A是氧化铁,B是四氧化三铁,C是铁;D是固体单质,E是气体单质,铁会生成D和E,所以猜想D是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,带入框图,推断合理;
(1)根据分析,B是四氧化三铁,故填:Fe3O4
(2)反应②是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,属于置换反应,故填:置换反应;
(3)物质E是氢气,可以用作高能燃料,故填:做燃料;
(4)反应①是氧化铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案为:
(1)Fe3O4;(2)置换反应;(3)作燃料(答案不唯一,合理即可);(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 本题考查了常见物质的推断,在解此类题时,首先分析题中的转化关系和有特征的物质,然后进行有目的猜想,最后将猜想的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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C.菜刀用后立即用抹布擦干防止生锈
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13.一般情况下,两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活泼性强的金属首先被腐蚀,为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在外壳上镶嵌的金属是(  )
A.铅板B.铜板C.银板D.锌板

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.制取氧气是初中化学重要的实验之一,兴趣小组进行如下探究.
探究一 氧气的制取

(1)a仪器名称:长颈漏斗;C图操作的名称:检查装置气密性.
(2)用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B(填序号).
写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
探究二  催化剂的选择
研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用,分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
温度/℃ Fe2O3Al2O3CuO MgO
 开始反应 470515305490 
 剧烈反应 490540 350 545
(3)上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用氧化铜作催化剂.
(4)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,可能影响实验的因素均以忽略,相关装置和数据见下表:
 序号 KClO3质量 催化剂质量 待测数据
 ① 2.45g- a
 ② 2.45g 0.51gMnO2 b
 ③ 2.45g 0.51gCuOc
(5)实验①的作用对比,上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气所需时间,若b>c,(填“>”、“=”或“<”)可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请回答:
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18.下列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是(  )
A.活性炭、金刚石都具有吸附性
B.一氧化碳、二氧化碳都是有毒气体
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