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    【题目】下列实验方案正确的是

    A．用点燃的方法除去CO2中少量的CO

    B．用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液

    C．用水区别固体NH4NO3和固体NaOH

    D．用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3

    【答案】C

    【解析】A、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能被点燃，故A错误；

    B、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，不会生成硫酸亚铁，故B错误；

    C、取样品，加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵，溶液温度明显升高的是氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；

    D、用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3，都会生成白色沉淀，不能鉴别，故D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】保持水化学性质的最小粒子是

    A．氧原子 B．氢原子 C．氧分子 D．水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题。

    （1）在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：

    C中______________、______________，D中______________。

    （2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应______________。

    （3）以上变化的反应类型是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

    （1）操作①中必须用到的一种仪器是　　　　　　（填序号）

    A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管

    （2）操作③的名称是　　　　　　，操作④中用到玻璃棒，作用为　　　　　　．

    （3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有　　　　　　（填序号）

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了

    ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

    （4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

    ①白色沉淀的化学式为　　　　　　．

    ②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是　　　　　　．

    ③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钠与盐酸的反应是分两步进行的，第一步反应的化学方程式为：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．为验证该反应分两步进行．如图所示进行实验（装置气密性良好）．

    步骤Ⅰ：用注射器1向小药瓶中緩慢注入一定量的稀盐酸，边注入边振蕩，细玻璃管中液柱略微升高；換注射器2从瓶中缓慢抽取气体，澄清石灰水不浑浊．

    步骤Ⅱ：…

    （1）补充步骤Ⅱ的实验操作和预期现象．

    （2）说明细玻璃管在实验中的作用．

    （3）实验后，将小药瓶、注时器1、注射器2中的所有物质依次倒入一个洁净的烧杯中，只得到无色溶液，向其中滴加酚酞溶液不变色．写出溶液中溶质成分存在的几种情况（酚酞省略不写）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中，能达到相应目的是

    A. 分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤

    B. 制备Fe(OH)3：将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合，过滤

    C. 除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液

    D. 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是

    A．氮气 B．氖气 C．氧气 D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸在一定条件下分解失水可制得纳米.下列说法不正确的是（ ）

    A．甲醛对人体健康有害

    B．纳米添加到墙面涂料中，可消除甲醛

    C．纳米与普通的的性质、功能完全相同

    D．制备纳米的反应：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。

    已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。

    （1）分离时，氮气和氧气的状态是 （填序号）。

    A

    B

    C

    D

    氧气

    液态

    液态

    气态

    气态

    氮气

    液态

    气态

    液态

    气态

    （2）制取得到的氧气可以用于 。

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