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    5、某同学做了下列实验：
    ①向装有稀硫酸的试管中，滴入紫色石蕊试剂；
    ②向装有稀盐酸的试管中，滴入无色酚酞试剂；
    ③向装有锌粒的试管中，加入适量的稀硫酸；
    ④向装有带锈铁钉的试管中，加入适量的稀盐酸．
    该同学记录了以下实验现象：
    a．没有明显现象
    b．溶液呈红色
    c．剧烈反应，产生气泡
    d．反应较快，产生气泡，溶液呈淡黄色
    请你帮助该同学整理实验报告．
    （1）实验目的：
    认识酸的部分化学性质
    ．
    （2）将实验现象的序号填在相应的表格内：
    （3）请写出上述产生气体反应的化学方程式：
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    分析：在此题中该同学验证了酸的部分化学性质．所以在填写时一定首看清楚他到底是想验证哪一部分性质．
    解答：解：该同学所做的四个实验是酸碱指示剂、金属单质、金属氧化物与酸的反应．石蕊试液遇酸变红色，酚酞试液遇酸不变色．活泼金属与稀硫酸或稀盐酸反应能产生氢气．氧化铁与酸反应生成可溶性的铁盐，颜色为淡黄色．
    答案：（1）认识酸的部分化学性质
    （2）①--b；②--a；③--c；④--d
    （3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    点评：熟练掌握酸的通性，是解决酸碱盐中部分题目的法宝，所以加强酸碱盐的通性的学习，势在必行．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做了下列实验：
    （1）向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；
    （2）向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；
    （3）向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；
    （4）向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液．该同学记录了以下实验现象：
    a．溶液呈红色            b．没有任何现象　　　　　c．溶液呈蓝色      　d．剧烈反应，产生气泡请你帮助该同学整理实验报告．
    （1）实验目的：
     
    ．
    （2）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的空格内．
    实验操作 （1） （2） （3） （4）
    实验现象
     
     
     
     
    （3）请写出上述产生气体的反应的化学方程式．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     某同学做了下列实验：

    　　①向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；

    　　②向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；

    　　③向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；

    　　④向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液。

    　　该同学记录了以下实验现象：

    　　a．溶液呈红色   b．没有任何现象   c．溶液呈蓝色   d．剧烈反应，产生气泡

    　　请你帮助同学整理实验报告。

    　　（1）实验目的：_____________________________。

    　　（2）将实验现象的序号（a，b，c，d）填在相应的空格内。

    实验操作

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验现象

     

     

     

     

    　　（3）请写出上述产生气体的反应的化学方程式：_____________________________。

    　　

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学做了下列实验：
    ①向装有稀硫酸的试管中，滴入紫色石蕊试剂；
    ②向装有稀盐酸的试管中，滴入无色酚酞试剂；
    ③向装有锌粒的试管中，加入适量的稀硫酸；
    ④向装有带锈铁钉的试管中，加入适量的稀盐酸．
    该同学记录了以下实验现象：
    a．没有明显现象
    b．溶液呈红色
    c．剧烈反应，产生气泡
    d．反应较快，产生气泡，溶液呈淡黄色
    请你帮助该同学整理实验报告．
    （1）实验目的：______．
    （2）将实验现象的序号填在相应的表格内：
    实验操作 ① ② ③ ④
    实验现象        
    （3）请写出上述产生气体反应的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：《10.1 常见的酸和碱》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：解答题

    某同学做了下列实验：
    ①向装有稀硫酸的试管中，滴入紫色石蕊试剂；
    ②向装有稀盐酸的试管中，滴入无色酚酞试剂；
    ③向装有锌粒的试管中，加入适量的稀硫酸；
    ④向装有带锈铁钉的试管中，加入适量的稀盐酸．
    该同学记录了以下实验现象：
    a．没有明显现象
    b．溶液呈红色
    c．剧烈反应，产生气泡
    d．反应较快，产生气泡，溶液呈淡黄色
    请你帮助该同学整理实验报告．
    （1）实验目的：______．
    （2）将实验现象的序号填在相应的表格内：
    实验操作①②③④
    实验现象    
    （3）请写出上述产生气体反应的化学方程式：______．

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