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【题目】如图是镍元素在元素周期表中的信息,以及原子结构示意图下列说法不正确的是(  )

A.镍原子的核电荷数为28

B.镍原子最外层电子数为2

C.镍元素为金属元素

D.镍元素的相对原子质量为58.69g

【答案】D

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为28,表示原子序数为28;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则镍原子的核电荷数为28,故选项说法正确;

B、当质子数=核外电子数,为原子,由镍原子的结构示意图,282+8+16+xx2,故选项说法正确;

C、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是镍,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确;

D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为58.69,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元索司期表中的一格,从中获取的信息错误的是(  )

A.该元素的原子序数为74

B.该元素属于非金属元素

C.该元素的原子中的质子数为74

D.该元素的相对原子质量为183.8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。

(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________

(2)铝丝下端系一根火柴的目的是:________

(3)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是________

(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:

气体

吸入气体

呼出气体

X

78%

75%

Y

21%

15%

二氧化碳

0.03%

3.68%

0.02%

5.44%

其它

0.95%

0.88%

①请你判断:表中X是________,Y是________

②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。把黄色粉末G点燃后放入盛有B的集气瓶中,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体H。回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____C_____F_____H_____

2)写出GB的反应文字表式_____,该反应属于_____反应(填“化合”或“分解”);

3)加热A的反应的文字表达式_____;加热C与氯酸钾的反应的文字表达式_____,该反应属于_____反应(填“化合”或“分解”)

4B的用途是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中“→”表示一种物质通过适当的化学反应能生成另一种物质,AB是组成元素相同的两种液体,且A在催化剂的作用下能分解生成BCC是能供给呼吸的气体。则:

1)写出下列物质的化学式B ___________ C ___________

2)写出反应③的文字表达式 _______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中,加热制取氧气。待完全反应后,将试管冷却、称量,得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克?21.9g固体物质中含有哪些物质?各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后,产生了疑问:木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些?同学们带着疑问进行了下列探究:

[提出猜想]猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:_____

[查阅资料]没有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化,但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。

[实验步骤]连接好实验装置,并进行实验,装置如下图所示(夹持仪器已省)

步骤一:实验前先通一段时间N2;步骤二:点燃酒精喷灯加热。

玻璃管中的现象是_____

[实验结论]

1)若观察到氯化钯试纸不变色,澄清石灰水变浑浊,则猜想一成立, 请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_____

2)若观察到氯化钯试纸变蓝,澄清石灰水不变浑浊,则猜想_____成立。

3)若观察到氯化钯试纸_____,澄清石灰水_____,则猜想三成立。

[实验反思]

1)该实验开始前通一会儿N2的目的是:_____

2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要?请说明理由。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小思上网查到有关鸡蛋壳的一些信息:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,它可以使皮肤细腻滑润,治小儿软骨病,减轻胃痛,消炎止痛等。他对鸡蛋壳的成分很感兴趣,想知道鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,于是从家里带来了一些鸡蛋壳,进行了如下的实验:将鸡蛋壳洗净、干燥后捣碎,取10克放入烧杯中,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50克,充分反应后,称得反应剩余物为57.8.(假设其他物质不与盐酸反应)

1)产生二氧化碳气体为_________克。

2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________。(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,铝是一种较活泼的金属,能与盐酸等酸反应生成氢气。在一次实验中,甲同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究:

(猜想假设)该气体可能是氧气或氢气,理由是_____

(实验探究)甲同学用如图所示的装置进行如下实验:反应一段时间后,将燃烧的木条放在导管口a处,观察到_____,证明产生的气体是氢气。

(得出结论)铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式_____

(交流讨论)乙同学认为甲同学的实验方案有欠缺,存在安全隐患,理由是:_____

(学以致用)用一铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,加入足量浓氢氧化钠溶液密封振荡,观察到易拉罐先变瘪,后又鼓起,请解释原因_____

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