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15.下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
    过滤
C.
    稀释浓硫酸
D.
      取少量液体

分析 A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B、过滤操作要遵循:一贴、二低、三靠原则;
C、根据稀释浓硫酸的正确方法分析;
D、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.

解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作错误,故错误;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确;
C、稀释浓硫酸时要把浓硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故错误;
D、取用液体时,瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故错误;
故选B.

点评 本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容.在化学实验操作时,要按照严格的操作规范进行,防止意外事故的发生.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.酸的化学性质
盐酸的化学性质酸的通性(原因:
电离时产生的阳离子全部是氢离子)
化学性质化学方程式或结论 
与酸碱指示剂作用能使紫色石蕊试液变红色能与酸碱指示剂作用
与镁反应Mg+2HCl═MgCl2+H2与活泼金属反应,生成盐和氢气
与氧化铁反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O与金属氧化物反应,生成盐和水
与碳酸钠反应Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2与碳酸盐反应,生成盐、水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.物质之间发生化学反应时常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象.某班同学为证明NaOH能与稀盐酸发生中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.

【方案一】:在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞试液,然后再滴加盐酸,当得到无色溶液时,老师提出问题:红色消失一定证明是酸与碱发生中和反应吗?他们经过讨论认为也可能是酚酞与酸反应而褪色.这时应在溶液中再滴酚酞(或氢氧化钠溶液)溶液,若有不变红(或变红)现象,则证明不是酚酞与酸反应而褪色.
【方案二】:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.这时小虎又提出疑问:pH逐渐变小可能是由于溶液稀释造成的,不能说明一定发生了反应.小全对小虎的疑问进行了反驳,他的理由是:碱溶液无论如何稀释,其pH值都不可能小于7.
【方案三】:可以通过测定反应前的物质不存在来判断反应的发生.将一定量的稀盐酸平均分为两份,一份直接加入锌粒中观察到有气泡产生;向另一份中先加入过量的NaOH溶液,再加入锌粒中,观察到无气泡产生现象,说明NaOH溶液和HCl溶液发生了反应.
【方案四】:在试管中放入NaOH固体,然后加入稀盐酸.小明用手摸了摸试管外壁,试管比较热,他认为不仅说明它们发生了反应,而且是放热反应.小全思考之后仍然不同意小明的观点,小全的理由是:氢氧化钠固体溶于水也放热.
乙同学和丙同学各设计了一个装置(见右图),都说在不使用温度计的情况下可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.分析说明:B(填序号)装置更合理,理由是能排除因液体的滴入而造成烧瓶内气体排出,引起玻璃管内液面发生变化.若选用合理的装置进行实验,当出现玻璃管中左侧液面下降,右侧液面上升现象时,可以说明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.无色溶液X是初中化学中常见的一种酸溶液,汽车用的铅蓄电池中含有此酸,A、B、C、D为不同种类的四种 物质.请根据以下实验流程图进行推断,并完成以下内容.
(1)X溶液中溶质的化学式H2SO4
(2)已知溶液X与B发生的化学反应是中和反应,请你写出符合此条件的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)C与X发生化学反应的基本反应类型置换反应;
(4)D物质的化学式为CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.今年开学初,许多学校因甲型H1N1流感而停课,这是一类由病毒引起的流感.对周围环境采取严格的消毒措施,是预防H1N1型流感的重要方法.下面是往自来水中加入某种物质进行消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.

①该反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO.
②已知次氯酸(HClO)具有酸性,它与熟石灰反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HClO=Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示.其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答下列问题.
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:产生淡蓝色火焰,放出大量的热.
(2)若D是有机物,其化学式为C6H12O6
(3)若D是无机物,写出B→D的化学方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线(横轴表示温度,纵轴表示溶解度),回答下列问题.
①20℃时,甲的溶解度=(填>、=或<)乙的溶解度;
②40℃时,将80g甲物质放入100g水中,充分溶解后所得溶液的质量是160g;
③如果甲中混有少量乙,提纯的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列2表示的意义:
(1)2H:氢原子的个数为2,(2)H2O:1个水分子中含有的氢原子个数是2,(3)SO42-:一个硫酸根离子带的负电荷数是2,(4)MgO2一个过氧化镁分子中含有的氧原子个数是2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.中国嫦娥探月工程计划分为三个阶段,一期工程为“绕”,即绕月探测;二期工程为“落”,即实施月球软着陆和自动巡视勘察;三期工程为“回”,即实现月球样品采样后自动返回.请回答下列问题:
(1)火箭将“嫦娥二号”送入太空时,需要推进剂提供动力.偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)是一对常用的火箭推进剂组合,两者反应生成三种大气中本来就存在且没有污染的物质.试写出这三种生成物的化学式:N2、CO2、H2O.
(2)探测月壤是探月工程的主要任务之一,因为月壤中蕴藏着丰富的“氦-3(He-3)”.中国探月计划首席科学家欧阳自远说“月球上的氦-3在土壤里约有100万吨~500万吨之多,可供人类上万年的能源需求”.请回答:
①下列有关“氦-3”、“氦-4”原子的说法中不正确的是D(填字母编号).
A、它们互为同位素                B、它们都属氦元素的原子
C、它们的质子数与核电荷数相等 D、它们的化学性质不同
②“氦-3”是一种安全高效而又清洁无污染的核聚变材料,其发生的“核聚变”是化学反应吗?不是(选填“是”或“不是”).
(3)研究认为,月球上的氦-3主要来自太阳喷射出来的高速粒子流--太阳风.太阳风中含有4%的氦,其中氦-3和氦-4的比例为5:10000.据估计地球土壤中的氦-3只有1吨左右,试分析地球表面氦-3如此之少的原因?核聚变消耗了氦3.

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