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    【题目】下列装置操作图中不能用于检查气密性的是

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】

    A、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好，故A不符合题意；

    B、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通；无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故B符合题意；

    C、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，故C不符合题意；

    D、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好，故D不符合题意。

    故选：B。

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    【题目】用化学符号表示

    （1）空气中含量最多的物质________ （2）碳酸_________ （3）氯离子________

    （4）人体缺_______元素会导致骨骼疏松 （5）氧化镁中镁元素的化合价________

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    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终最终制成蒸馏 水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。

    （1）可以采用滴入_____区分硬水和软水；生活中可通过_____的方法降低水的硬度。

    （2）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（多选，填字母）。

    A. 滤纸破损 B.仪器不干净

    C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

    （3）已知氯气 Cl2 可以作为水的消毒剂。氯气与水反应，生成次氯酸 HClO 和氯化氢。请 写出化学方程式_____。

    （4）请你说出生活中的一条节水措施_____。

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    【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的4种无色气体，其中2种是单质，2种是化合物,E常温下是一种液态物质。它们之间的转化关系如下图所示。

    请写出：

    （1）A的化学式_______；

    （2）A与E反应的化学方程式___________

    （3）C物质与CuO反应的化学方程式__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有x、y、z三种元素，x元素的二价阴离子及y 元素的一价阳离子的最外层都是第二层；z元素的原子核外有三个电子层，其最外层电子数为核外电子总数的1/3。则x2-的离子符号是__________；y原子的原子结构示意图是__________；z元素的名称___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

    （1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_______；

    （2）写出图中B点对应的物质化学式：______，它对应的物质类别是：_____；

    （3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气（NH3），标出氨气中氮元素化合价：_______；

    （4）氮气的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与氢气发生化合反应生成氨气。有3g氢气参加反应，理论上生成氨气的质量是多少？（请用化学方程式计算，并在答题卷上写出计算过程） _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：

    求 (1)反应中生成二氧化碳的质量。（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题。

    （1）写出带有标号①的仪器名称____________。

    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________。

    （3）F装置的用途很广，下列关于该装置用法正确的是________。

    ①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入。

    ②当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a通入。

    ③当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶。

    （4）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢

    硫酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_______。小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是__________。写出你改进后收集方法：_______________。

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    【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题：

    (1)写出带有标号仪器的名称：①_____________；②_____________。

    (2))用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式__________________________。她选择的发生装置是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少___________；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是_________________________（答出一点）。

    (3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是____________________，选择的发生装置和收集装置是_______（填字母编号），验满的方法是___________________。

    (4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可选用_______(填装置编号)；收集氨气应采用的装置为 _____(填装置编号)。

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