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【题目】下列关于电解水实验的现象、结论等的描述,正确的是( )

A.正极产生的气体是氢气

B.电解过程中水分子没有发生改变

C.生成氧气、氢气的体积比约为1: 2

D.该实验能证明水是由氢气和氧气组成

【答案】C

【解析】

A、在电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,A不正确;

B、在电解水过程中,水分子分为氢原子和氧原子,氢原子重新结合成氢分子,氧原子重新结合成氧分子,B不正确;

C、在电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比约为1: 2C正确;

D、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成,D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案:

(1)“操作1”的名称是 , 该操作中玻璃棒的作用是
(2)滴加CaCl2溶液应“过量”,目的是 , 沉淀A的化学式是
(3)该混合物中Na2CO3的质量分数是多少?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体打火机使用一种有机化合物为燃料,这种燃料稍加压时易液化,减压时气化,点燃能燃烧。下列符合这种条件的有机物是(括号内为各物质的沸点)(  )

A.C 2H6 -88.6℃)B.C3H8 -42.6℃)

C.C4H10 -0.5℃)D.C5H10 36.1℃)

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【题目】金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是(  )

A.都是黑色固体B.常温下都很活泼

C.都可用来裁玻璃D.都能在氧气中燃烧

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【题目】下列物质的性质与其用途的对应关系不合理的是( )

A.氮气的化学性质比较稳定,所以可用于食品防腐

B.石墨能导电,所以可用作电极

C.酒精具有可燃性,所以可作消毒剂

D.铁能导热,所以可用于炊具

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题:

(1)金属铁是由___________(原子”、“分子离子,下同)构成的,氯化钠是由_________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a=_________,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是_________ (原子”、“阳离子阴离子”),其符号为_________

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)改正实验室制取二氧化碳中错误(改在图上)

______________________

(2)写出实验仪器名称

a_______________;b_______________;c_______________;d_______________;e_______________

(3)如果把生成的气体通入石蕊试液中,石蕊液就变成__________色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的__________色,其反应的化学方程式为:____________

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【题目】醋酸钙[Ca(AC)2]是国家允许使用的补钙制剂之一。以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如下。

(1)写出煅烧时的化学方程式。CO2的任意排放会引发的环境问题是。CO2与CH4一定条件下化合生成甲醛(HCHO),则此反应中与最佳质量比是。下列做法能减少二氧化碳排放的是。(填序号)
a.焚烧秸杆 b.发展火力发电 c.发展太阳能
(2)在反应I中制备石灰乳,而不是制备澄清石灰水的目的是。写出熟石灰的一种用途
(3)在反应II中醋酸过量的目的是。写出反应II的化学方程式
(4)膜分离时,盐酸不能过量的主要原因是

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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

1下列“水”属于纯净物的是 填序号

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

2用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

3烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是

4高铁酸钾K2FeO4是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 填化学式

5请举一例生活中节约用水的具体措施

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