| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合,放入重25g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g,按图中装置连接 | / |
| ②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是 排走管内空气 |
| ③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水变浑浊的方程式为 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
| ④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为25.66g | |
| ⑤称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g |
分析 【提出问题】根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变可以猜想反应后得产物;根据“若猜想②成立,则碳和氧化铜反应”,结合反应物、生成物,书写化学方程式;
【实验】根据碳能与氧气反应分析通入氮气的目的,根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式
【数据处理】根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变结合相关数据可以判断生成的组成.
解答 解:
【提出问题】根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况:①全部是CO2;②全部是CO;③一氧化碳与二氧化碳的混合物;
若猜想②成立,则碳和氧化铜反应的化学化学方程式为:C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu;
【实验】由于碳能与空气中的氧气反应生成了二氧化碳.所以,先通入氮气能排出玻璃管内的空气,防止对实验造成干扰,目的是:排除玻璃管内空气对实验的干扰;
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【结论】由于碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳气体,根据质量守恒定律可得反应生成的气体质量为:50g+2g+8g-55.6g=4.4g.由题意可知,“集气瓶和石灰水的总质量为100g”、“称得集气瓶和石灰水的总质量为104g”,则可知生成二氧化碳的质量为4g,则4.4g气体中有一氧化碳.由上述计算分析可知,猜想③成立.
【反思】因为一氧化碳有毒,会污染空气,如果猜想②成立,则尾气的处理的方法是点燃.
故答案为:
【提出问题】③一氧化碳与二氧化碳的混合物; C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu;
【实验】
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ① | / |
| ② | 排走管内空气(氧气). |
| ③ | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
| ④ | |
| ⑤ | / |
点评 本题主要考查了化学方程式的书写及其质量守恒定律的应用等方面的内容.完成此题可以依据物质的性质及题干提供的数据进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素由三种元素组成 | |
| B. | 青蒿素中碳、氢、氧的质量比为15:22:5 | |
| C. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
| D. | 青蒿素中碳元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 甲 | 乙、丙、丁 | |
| A | 干燥剂 | 生石灰、浓硫酸、火碱 |
| B | 碱 | 烧碱、消石灰、纯碱 |
| C | 化合物 | 酸、盐、氧化物 |
| D | 合金 | 青铜、钢、生铁 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钡溶液 | |
| B. | 向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸 | |
| C. | 向一定量的稀硫酸中不断加水稀释 | |
| D. | 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 疏通煤气管道时,充入氮气引起爆炸 | |
| B. | 新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2,使一老人窒息而死 | |
| C. | 有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服 | |
| D. | 本饮品纯天然,绝对不含化学物质 |
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