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【题目】根据如图回答有关问题

(1)仪器a的名称是_____;图中可用于加热KClO3制备O2的发生装置为_____(填序号),化学反应方程式为_____

(2)若用大理石与稀盐酸在A装置中制备CO2,大理石应放在_____;用F收集压时导入气体的导管端为_____(填"b""c");检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,_____,则气密性良好。

(3)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用的发生装置_____(填序号)把F装满水,用排水法收集O2并测定其体积,应在_____端(填"b""c")连接上一个量筒。

【答案】漏斗 C 有孔塑料片上 c 向长颈漏斗内加水至形成一段水柱,过一会液面不再下降 B b

【解析】

1)仪器a的名称是漏斗,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故答案为:漏斗;C

2)若用大理石与稀盐酸在A装置中制备CO2,大理石应放在有孔塑料片上;用F收集H2时导入气体的导管端为短管,因为氢气的密度比空气小;检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,向长颈漏斗内加水至形成一段水柱,过一会液面不再下降,则气密性良好;故答案为:有孔塑料片上;c;向长颈漏斗内加水至形成一段水柱,过一会液面不再下降;

3)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用的发生装置B,因为二氧化锰是粉末;把F装满水,用排水法收集O2并测定其体积,应在b端连接上一个量筒故答案为:Bb

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器装置(组装实验装置时,可重复选择仅器),某化学小组同学欲利用其进行下列实验探究:

1)小梅同学以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气。她按照要求设计了实验装置,连接仪器,并检查装置的气密性。

①她所选装置的连接顺序应为_____(填写装置序号字母)。

②她制取氧气所发生反应的化学方程式为_____

③她将药品换成了石灰石和稀盐酸,使用上述装置也制备出了干燥的二氧化碳,涉及反应的化学方程式_____

2)小路同学将少量CO2气体通入到足量澄清石灰水中,观察到溶液中迅速出现白色浑浊,而将一定量CO2气体通入到足量NaOH溶液中,却始终无明显现象

(提出问题)CO2NaOH溶液是否发生了化学反应?

(猜想假设)CO2NaOH溶液发生了化学反应

(实验探究)小路同学设计了两个实验方案,利用如图装置GH分别进行探究来证明上述猜想。其共同原理是CO2NaOH溶液反应,会导致容器内气压降低。

①实验现象:装置G中的软塑料瓶_____,装置H中的瓶内气球胀大了,涉及反应的化学方程式为_____

②小美同学对小路方案的严谨性提出了质疑:通常情况下,1体积水能溶解约1体积CO2,因此,上述实验现象不足以证明CO2NaOH溶液发生了反应,即另一种可能原因是_____

③小美同学将装置I中反应结束后所得溶液作为研究对象,设计实验进一步验证CO2NaOH溶液确实发生了化学反应。她选择稀盐酸作为检验试剂,那么,你知道小美的该实验方案设计吗?(简述实验操作,现象及结论)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了如图所示的实验,在四组对比实验中,效果较差的是(  )

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作规范正确的是(  )

A. 过滤B. 铁丝燃烧

C. 稀释浓硫酸D. 测溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH 溶液, 测得烧杯中溶液的pH 变化如图所示, 下列说法正确的是

A. a 点所示的溶液中含有的溶质是NaOHNaCl

B. abc 所示的溶液中都含有Na+Cl-

C. c 点表示 NaOH 和稀盐酸恰好完全反应

D. b 点所示的溶液中Na+Cl-个数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号)。由此,你得到的信息和作出的猜测正确的是(  )

A. 此碘盐为纯净物

B. “加碘食盐”中的“碘”是I2

C. 1Kg此食盐中含碘酸钾(35±15mg

D. “菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“探险队员”﹣﹣盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。

1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。_____

2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于复分解反应的有_____个。其中能“吃掉”盐酸的盐是_____ (填写物质名称),写出该反应的化学方程式_____

3)在不能与盐酸反应的物质中,能与澄清石灰水反应的物质是_____(填写物质序号)

4)如果将盐酸换成硝酸钡,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是

A. 两个钙离子:2Ca+2B. 氧化铝:AlO

C. 两个氢原子:H2D. 过氧化氢中氧元素的化合价:

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【题目】“W”型管进行微型实验,如图所示。相关的表述完全正确的是

A. 实验开始的时候需要先通一会儿气体

B. a处发生的现象是红棕色氧化铁粉末变为银白色

C. b处的化学反应方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 该装置的优点是节约药品

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