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    1．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为30mL，倾倒出部分液体后，又俯视其读数为10mL，则倒出液体的体积为（　　）
    A．大于20mLB．20mLC．小于20mLD．无法判断

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为30mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于30mL；倾倒出部分液体后，又俯视其读数为10mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于20mL．
    故选：A．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯   ②试管．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置是A（填字母）．你认为A装置中还缺少一棉花团．写出该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小张的实验小组选用了B和C装置组合来制取一种气体，他可如何检查B装置的气密性将装置连接好后，关闭止水夹，然后向长颈漏斗中倒水，水流下少许后液面不再下降，则证明装置的气密性良好．
    （4）小陈用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，他应选择B（填字母）和D进行组装成一套制取氧气的装置，他采用的是排水方法收集氧气，可用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心药液流下腐蚀标签；
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精引燃灯内酒精引起火灾；
    （3）试管外壁有水时，不擦干直接加热炸裂试管；
    （4）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾
    B．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法错误的是（　　）
    A．空气中污染物主要有粉尘和有害气体
    B．防止空气污染的措施有加强大气质量检测和使用清洁能源等
    C．空气质量分级标准中质量级别越大空气质量越好
    D．空气是一种宝贵的自然资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．冰水混合物B．蒸馏水C．黄泥水D．镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图．
    （1）实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1处．
    （2）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是A、B（填序号）．
    A．使用的红磷量不足     B．装置气密性不好   C．实验中弹簧夹没有夹紧
    （3）实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气．分析实验结束后，可推测出氮气的一些物理性质和化学性质．请各写一条：①物理性质难溶于水；②化学性质不燃烧，不支持燃烧．
    （4）若将红磷换成蜡烛，该实验不能（填“能”或“不能”）成功，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳、水，气压差变化不大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2），溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    ①大试管；③集气瓶．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气最适合的方法 是（填a、b或c）b．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的第一瓶氧气不纯其原因是：有气泡逸出就收集；第二瓶氧气纯净，做细铁丝燃烧实验获得成功，燃烧时集气瓶中预先放入少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂，发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源：北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型：选择填充题

    工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是

    A. 甲的化学式为CH2 B. 甲、乙、丙都是氧化物

    C. 该反应为化合反应 D. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:117

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