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    利用如图装置可进行气体性质的探究实验，甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
    （1）根据要求填表：
    实验甲乙
    实验一：探究CO与
    CuO的反应．    		反应的化学方程式：
     
    		澄清石灰水的作用：
     
    实验二：探究CO2与
    C的反应．
    （酒精灯换成酒精喷灯）    		反应的化学方程式：
     

    反应基本类型：
     
    		NaOH溶液除去或吸收CO2：
     
    （2）上述两实验中，在洗气瓶上方导管的尖嘴处都用火柴点燃，其目的分别是：
    实验一：
     
    ；
    实验二：
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）实验一：熟记CO与CuO的反应的化学反应式；化学反应中失去氧的物质是氧化剂；二氧化碳与澄清石灰水变浑浊；
    实验二：熟记CO2与C的反应的化学反应式；熟悉四种反应类型；氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体；
    （2）根据实验的目的和最后的生成物判断．
    解答：解：（1）实验一：CO与CuO的反应的化学反应式是：CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，所以澄清石灰水可用来检验CO2气体；
    故实验一的答案为：CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2、检验CO2气体；
    实验二：CO2与C的反应的化学反应式是：CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO；此反应是两种物质生成另一种物质的化合反应；NaOH溶液可以吸收多余的二氧化碳气体．
    故实验二的答案为：CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO、化合反应、除去（或吸收）CO2气体；
    （2）故答案为：不完全相同，实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染；实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应，且产物为CO．
    故答案为：（1）
    实验甲乙
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2    		检验CO2气体
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
     化合反应、    		除去（或吸收）CO2气体
    （2）实验一：除去有毒的CO尾气，防止污染；
    实验二：证明高温下CO2与C能反应，且产物为CO．
    点评：本题主要考查化学反应式的书写，石灰水、氢氧化钠溶液的作用，以及对实验目的考查，同学们应具有综合的化学知识方可做好此题．
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