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【题目】下列物质的化学式书写正确的是( )
A.碳酸钠NaCO3
B.氢氧化钠Na(OH)2
C.氧化镁MgO2
D.硫酸铝Al2(SO4)3

【答案】D
【解析】根据化合物的化学式的写法:正价在左,负价在右,正负化合价代数和为0的原则,则:

钠元素为+1价,碳酸根为-2价,故碳酸钠表示为Na2CO3

钠元素为+1价,氢氧根为-1价,故起源和能表示为NaOH;

镁为+2价,氧为-2价,故杨后面表示为MgO;

已知铝的化合价为+3价,硫酸根的化合价为-2价,可知硫酸铝的化学式为Al2(SO4)3

所以答案是:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)用A装置制取氧气的化学方程式是 . 选择D装置收集氧气是因为 . 将带火星的木炭深入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能 , 该反应的化学方程式为
(2)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是(填字母代号).
(3)为探究氨气的性质,按如图装置进行实验.观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成.
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为 , 说明NH3具有性.
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂化学实验室要配制10%的NaOH溶液500克,用来洗涤石油产品中的残余硫酸.
(1)求:配制该溶液所需氢氧化钠溶质g,溶剂水g;
(2)配制该NaOH溶液的步骤是:
;②;③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的元素是( )
A.铝
B.硅
C.氧
D.铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
由此可写出各步反应的化学方程式.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:

(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③;反应④
(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】文文一早就为父母准备了鸡蛋、高钙牛奶、全麦面包和苹果等早点。
(1)早点中能提供丰富蛋白质的是
(2)高钙牛奶可以为人体补充每天所需的钙元素,老年人缺钙会导致的疾病是______(填序号)。
A.贫血
B.龋齿
C.骨质疏松

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式中符合题意且书写正确的是( )
A.正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2O═H2SO4
B.生活中用天然气作燃料:C2H3OH+3O2 2CO2+3H2O
C.用小苏打治疗胃酸过多症:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D.工业上用熟石灰制取烧碱:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO32+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见物质的性质、制法的是化学研究的重要内容.
(1)复分解反应发生后,生成物肯定不会是(填“单质”或“化合物”).
(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示.下列说法正确的是

a.m点所示溶液为碱性
b.n点所示溶液中加紫色石蕊溶液呈红色
c.p点所示溶液中的溶质为NaCl和NaOH
d.该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
(3)浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么?
(4)如图装置可作一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物.

①B装置玻璃管里可观察到的现象为
②C装置中反应的化学方程式为
③实验结束后,若要确定A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论.(提示:Na2CO3溶液呈碱性)
(5)工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将这些金属从其氧化物中置换出来,若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁,理论上需要消耗铝的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,安顺市正在积极创建“国家模范文明生态城市”,下列做法不符合该主题的是( )
A.
爱护花草树木
B.
随意排放废水
C.
分类回收垃圾
D.
绿色低碳出行

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同步练习册答案