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    如图所示的装置，可进行多种实验：

    (1)转化：如果通入的CO中含有少量的CO2，可将CO2转化为CO，装置中应盛的物质是(用化学式表示)________，写出化学反应方程式：________．

    (2)如果要验证通入的CO2中是否含有O2，装置中应放的物质是________，写出化学方程式：________．

    (3)如果装置中是一种黑色粉末，实验时装置中的现象是黑色变为红色，则黑色粉末为________；若试管内壁出现水珠，则通入的气体中一定含有________．

    (4)如果将装置稍有改正，左端密封，装置中加入黑色固体，加热时也能看到黑色变为红色，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则黑色固体是________，写出反应的化学方程式________．

    (5)已知黑色粉末为氧化铜和少量木炭的混合物，若要除去其中的木炭．需通入充足的________并强热．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、如图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，则气体X可能为：①H2②O2③CO2（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如图装置来验证某气体的化学性质．
    （1）请你协助完成下表中的内容．
    仪器名称 分液漏斗 广口瓶中
    装置内的药品
    H2O
    CO2
    可观察到的现象
    气球变大
    用化学方程式表示相关性质
    CO2+H2O=H2CO3
    （2）同学们又设计以下实验（如图）研究某混合气体的组成．
    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如右图所示．据此推测：气体A的化学性质有
    不与氢氧化钠溶液反应（或不与氢氧化钠、水反应）
    ．
    ②第二组：同学们利用如图所示的装置进行实验．实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．此时观察到的实验现象是
    有115ml的水倒吸进集气瓶中（或水到吸进集气瓶，量筒内还剩余85ml水）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：
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    （1）请写出有标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号），要收集较纯净的氧气应选用
     
    ，反应的化学符号（化学式）表达式是
     
    ；反应的类型属于
     
    反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是
     
    ．
    （3）实验开始前如图所示检查装置气密性，具体操作为
     
    ，如果
     
    说明气密性良好．
    （4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为
     
    ．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
     
    现象的发生，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成
     
    ．（写一个）
    （5）可选择D收集氧气的原因是
     
    ；若用E排空气来收集氧气应从
     
    处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从
     
    处进气．（填“a”或“b”）
    （6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
     
    ．（写一个）
    （7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出标号①的仪器名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室制取H2，可选用装置
    A或C
    A或C
    （填写装置序号）作为发生装置．用图示放置的D装置来干燥氢气，则瓶内应放入
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，从
    a
    a
    （填“a”或“b”）进气．
    （3）装置A和C比较，C装置的一个突出优点
    可以控制反应的发生和停止
    可以控制反应的发生和停止
    ．
    （4）在做氢气还原氧化铜的实验时，通入氢气前首先要检验氢气的纯度，检验氢气纯度的方法如E所示，表明氢气不纯的现象是
    听到尖锐的爆鸣声
    听到尖锐的爆鸣声
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?武威）化学课外小组设计了一套如图所示的气体发生及收集装置，并探究该装置的多功能性．
    （1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生装置，则Ⅰ的a仪器中应加入
    双氧水或过氧化氢溶液
    双氧水或过氧化氢溶液
    ，b仪器中应加入
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，装置Ⅱ中从
    c
    c
    管口进气即可作为O2的收集装置．
    （2）乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，则Ⅰ的a仪器应加入
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，b仪器中应加入
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
    ．
    （3）如果要用装置Ⅱ收集H2，则应从
    d
    d
    管口进气．

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