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    含两种原子团的物质是（　　）
    A、Ca（OH）2
    B、Na2SO4
    C、NH4NO3
    D、K2CO3
    考点：物质的元素组成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据原子团的判断方法：是几个原子集合成的团体通常作为一个整体参加反应．
    解答：解：A、氢氧化钙中只含有氢氧根，故A错；
    B、硫酸钠中含有硫酸根，故错误；
    C、硝酸铵中含有铵根和硝酸根，故正确；
    D、碳酸钾中含有碳酸根，故错误．
    故选C．
    点评：通过回答本题知道了原子团的判断方法．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里用结晶法分离氯化钠和硝酸钾的混合物，以得到纯度较高的氯化钠和硝酸钾．
    （1）实验步骤分为五步：①过滤 ②第二次过滤 ③降温使晶体析出 ④加热蒸发溶剂至有部分晶体析出 ⑤加热溶解．正确的操作顺序是（写编号）
     
    ．
    （2）第一次过滤应在
     
    温度下进行，所得晶体是
     
    ，第二次过滤在
     
    温度下进行，所得晶体是
     
    ．
    （3）写出下列实验操作中所需仪器的名称：过滤
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一瓶含杂质的碳酸钠，为了测定其中碳酸钠的质量分数，某同学进行了如下实验：称取20克含杂质的碳酸钠放在烧杯里，然后往烧杯中加入适量浓度的稀盐酸80克，充分反应后称的所得溶液为95.6克．假设所有反应均恰好完全反应，其他物质不与盐酸反应，产生二氧化碳气体多少克？纯碱中碳酸钠的质量分数是多少克？计算最后所得溶液溶质的质量分数，写出计算过程，计算结果精确到0.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    涉及到的变化主要是化学变化的是（　　）
    A、风力发电B、食物腐烂
    C、胆矾碾碎D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁元素与氧元素的质量比为21：8，则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4这三种物质的质量比可能是（　　）
    A、7：15：33
    B、9：20：5
    C、2：5：3
    D、5：6：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常用于检验酒精中是否含水的固体物质是（　　）
    A、无水硫酸铜B、食盐
    C、胆矾D、熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、酸能使紫色石蕊试液变红，CO2通入紫色石蕊试液会变红，所以CO2属于酸
    B、混合物中一定含有多种元素
    C、配制溶液时，搅拌的目的是增大溶质的溶解度
    D、溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，而溶质的质量分数却不一定减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据以下实验，回答问题．
    步骤实验操作实验结果
    1取50克水，加入10gKNO3，搅拌，恢复到20℃全部溶解，得溶液a
    2再加5.8g KNO3，搅拌，恢复到20℃恰好饱和，得溶液b
    3再加10gKNO3，搅拌，恢复到20℃得溶液c
    4加热全部溶解，得溶液d
    5冷却到20℃析出晶体，得溶液e
    ①上述所得溶液c的质量为
     
     g；
    ②20℃时，KNO3的溶解度为
     
     g/100g水；
    ③上述溶液a～e中，无法判断是否饱和的是
     
    （填溶液序号，下同），溶质质量分数一定相等的是
     
    ；
    ④步骤5中，析出晶体的质量为
     
     g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年我国多地都不同程度地出现雾霾天气，它严重影响了人们的生活和生命安全．工业污染、机动车排放的尾气、燃煤燃烧、扬尘等是造成污染的主要来源．
    （1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    （填字母序号）；
        A、二氧化碳　　　　　　B、一氧化碳　　　　　　C、二氧化硫　　　　　　　D、可吸入颗粒物
    （2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （3）机动车排放的尾气中常含有NO、CO和CO2等气体．NO主要是发动机点火时放电，使空气中的氮气和氧气反应所引起的．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）为防治雾霾天气，改善空气质量请你提出一条合理化的建议
     
    ．

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