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12.工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,现用含碳酸钙80%的石灰石生产880吨的二氧化碳,试计算需要石灰石的质量为多少?(CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑)

分析 根据反应的化学方程式和提供的数据可以计算相关方面的问题.

解答 解:设需要石灰石的质量为x,
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100           44
x×80%       880t
$\frac{100}{x×80%}$=$\frac{44}{880t}$,
x=2500t,
答:需要石灰石的质量是2500t.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.一定发生化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.矿石粉碎C.榨取果汁D.煤炭燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.铜锈成分的确定
【查阅资料】
①铜锈的主要成分可以看成是aCu(OH)2•bCuCO3
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
③Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.
小组同学用热分析仪对aCu(OH)2•bCuCO3固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
(1)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
CD段:CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑;
(2)BC段固体为氧化铜和碳酸铜;
(3)通过计算可得:a:b=1:1.
(4)若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.镁条在氧气中燃烧生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据题意填写下列空格:
(1)3个硫酸根离子3SO42-
(2)称为“清洁能源”的化石燃料是CH4
(3)天然存在最硬的物质C;
(4)过氧化氢中氧元素的化合价为H2$\stackrel{-1}{O}$2
(5)原子的种类取决于核内质子数;
(6)CO和CO2性质不同的原因分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.水是宝贵的自然资源,下列关于水的叙述正确的是(  )
A.淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水由氢气和氧气组成
C.肥皂水不能区别开硬水和软水
D.为节约用水,改大水浸灌为喷灌、滴灌浇灌园林

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.我们的生活离不开化学物质.根据学过的知识,将物质化学式或元素符号填写在下列空白中:
(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有O2
(2)保持过氧化氢的化学性质的粒子是H2O2
(3)地壳中含量最多的金属元素是Al
(4)我国实施的“西气东输”工程运送的物质只要是CH4
(5)理想、清洁的高能能源是H2
(6)煤气中毒,主要原因是由于煤燃烧时产生的CO引起的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某班级在实验室制取二氧化碳,老师观察到四个同学的如下操作,其中正确的是(  )
A.
连接仪器
B.
检查气密性
C.
取用石灰石
D.
验满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是课本中的一些重要实验,根据要求回答问题.

(1)甲实验的实验目的是测定质量守恒定律,实验过程中观察到气球如何变化?气球先胀大,后慢慢变得非常瘪.
(2)乙实验中正极产生氧气气体,a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为1:2,此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论.
(3)某同学做丙实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能原因是(写两点)①红磷量不足②装置漏气.

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