如图是课本中的一些重要实验.根据要求回答问题．(1)甲实验的实验目的是测定质量守恒定律.实验过程中观察到气球如何变化?气球先胀大.后慢慢变得非常瘪．(2)乙实验中正极产生氧气气体.a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为1:2.此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论．(3)某同学做丙实验时.发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一.可能原因是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．如图是课本中的一些重要实验，根据要求回答问题．

（1）甲实验的实验目的是测定质量守恒定律，实验过程中观察到气球如何变化？气球先胀大，后慢慢变得非常瘪．
（2）乙实验中正极产生氧气气体，a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为1：2，此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论．
（3）某同学做丙实验时，发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一，可能原因是（写两点）①红磷量不足②装置漏气．

分析（1）本题通过白磷燃烧来测定质量守恒定律，白磷在空气中自燃，和氧气反应生成五氧化二磷，伴随燃烧时的现象．
（2）电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成；
（3）根据实验的注意事项分析导致测量结果不够准确的原因；

解答解：（1）甲实验的实验目的是测定质量守恒定律，实验过程中观察到气球先胀大，后慢慢变得非常瘪．
（2）电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，故正极与负极产生气体的体积比为1：2；该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成；
（3）测量的结果发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，是因为反应的红磷量不足导致氧气未被完全消耗或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等；
故答案为：
（1）测定质量守恒定律，气球先胀大，后慢慢变得非常瘪．
（2）氧气；1：2；水是由氢元素和氧元素组成；
（3）红磷量不足、装置漏气、未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等；

点评本题主要考查了质量守恒定律的验证、空气中氧气含量的测定、电解水的实验探究，难度不大，可以依据已有的知识结合图示实验进行分析．

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