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【题目】在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,在一定条件下充分反应,相关内容如下图所示。

反应前后各物质的质量:

物质

氧气

二氧化碳

水蒸气

W

反应前质量/g

50

1

1

23

反应后质量/g

2

45

28

x

反应的微观示意图:

1X=_____

2)一个C物质分子由_____构成。

3)反应过程中B物质与D物质的分子个数比为_____

4W的化学式为_____

【答案】0 1个碳原子和2个氧原子 1:1

【解析】

1)由题意根据质量守恒定律,x=(50g+1g+1g+23g)-(2g+45g+28g)=0

2)由微观示意图可知,C是二氧化碳分子,一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。

3)由表格中的数据可知,参加反应的B氧气和D水的质量比为48g: 27g=16:9,设反应过程中物质BD物质的分子个数分别为xy,结合反应有,解得x:y=1:1

4)根据质量守恒定律定律,W中一定含有碳元素和氢元素,二氧化碳中氧元素的质量为,水中氧元素的质量为,二氧化碳和水中氧元素的总质量为32g+24g=56g,大于参加反应的氧气的质量48g,即W中含有氧元素,质量为56g-48g=8g,根据质量守恒定律元素守恒,W中碳元素的质量为W中氢元素的质量为23g-12g-8g=3g,则WCHO三种原子的个数比为,因此W的化学式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用数据传感技术可以探究影响化学反应速率的因素。倾斜锥形瓶,使试管内稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

1)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_____

2)哪条曲线表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应?_____

3)对比分析ab点可知,化学反应速率与什么因素有关?(写一条即可)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。根据下列实验装置或实验操作回答问题。

1)图A中铁制仪器的名称是_____。用装置A制取氧气的化学方程式是_____,用图B干燥O2,气体应从_____(填“b”或“c”)口进入。

2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,图C的操作称量氯化钠时,称量完毕发现砝码生锈严重,若其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液的浓度会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

3)如图D所示,由①处的白磷燃烧,②处的红磷不能燃烧的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是_____

4)用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象,将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象,若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____(填序号)仍可产生“喷泉”现象。

A H2B SO2C CO D HCl

5F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律,若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____

6G图是铁生锈条件的探究,其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____

7H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是世界通用的化学语言,也是学习化学的重要工具。

(1)物质的性质决定其用途。按要求从二氧化碳、氧气、铜、盐酸,氢氧化铁、氯化钠中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。

①一种金属单质:_____

②能供给呼吸的气体____

③可用来灭火的气体______

④一种易挥发的酸:_____

⑤一种难溶性的碱:____

⑥一种可用作调味品的盐____

(2)酚酞试液是化学实验中常用的一种酸碱指示剂。酚酞(化学式为C24H14O4)难溶于水而易溶于酒精(化学式为C2H5OH),通常是把酚酞溶解在酒精中配制酸或指示剂。

①酚酞由____种元素组成;

②酚酞中碳、氧元素的原子个数比为____(填最简整数比)

③酒精中质量分数最大的元素是:___

④如下图所示,某密闭装置中放有两个烧杯,烧杯甲中是浓盐酸(浓盐酸具有挥发性,挥发出来的HCl气体极易溶于水),烧杯乙中是滴有酚酞试液的NaOH稀溶液。一段时间后,乙烧杯中可以看到的现象是____,该现象说明分子是不断运动的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对蜡烛的燃烧进行了以下探究。

1)点燃蜡烛,将一根小木条平放入火焰中约2s后取出(如图1所示),可观察到_________(选填“a”“b”“c”)处木条最先炭化变黑,说明火焰的_______温度最高。

2)将一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯倒转,迅速加入澄清石灰水,振荡,观察到的现象是_____________

3)用大烧杯罩住燃着的蜡烛,一段时间后蜡烛熄灭了(如图2所示),这说明蜡烛燃烧需要__________(填一种纯净物名称),同时看到蜡烛熄灭时冒出了白烟,白烟是_________冷凝形成的固体颗粒。

4)根据以上实验可以得出蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧反应的文字表达式是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:

1)写出甲仪器的名称_____

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____;如果用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生和收集装置是_____(填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。

3)装置DC对比,装置D的优点是_____

4)如果用H装置收集CO2,发生装置应连接_____(填“a”“b”)口。

5)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是_____(填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

1 四种物质中,属于氧化物的是__________(填序号)。

2)每个D分子是由______个原子构成的。

3)氨气(C)中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为______

4)写出A→B反应的化学方程式:___________,基本反应类型为_______AB两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是_________(从微观角度解释)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是

A.表示将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温

B.表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体

C.表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

D.表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学绘制了如图所示AB两种固体物质的溶解度曲线:

1)曲线AB的交叉点m表示的含义是_____

250℃AB两种物质恰好饱和的溶液降到10℃,所得溶液溶质质量分数的关系是:A_____B(填大于小于等于);

350℃时将35gA物质加入50g水中,经充分溶解所形成的溶液的质量是_____g

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