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3.构建模型和构建知识网络是学习化学重要的学习方法,小军同学利用左手构建酸的化学性质知识网络,如图所示(其中A、B表示与酸反应的
一类物质,D表示生成物),请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果
会偏大(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(2)图中①的现象是紫色石蕊变红色.
(3)写出一个符合图中④的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(4)图中⑤的性质在工业上可用于金属除锈(填用途)

分析 (1)根据用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,再蘸取待测液滴在pH试纸上,稀释了待测溶液,使溶液的酸性减弱进行分析;
(2)根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝进行分析;
(3)根据④为酸碱中和反应,可以是稀盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠进行分析;
(4)根据⑤可能稀盐酸与铁锈反应生成盐和水进行分析.

解答 解:(1)用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,再蘸取待测液滴在pH试纸上,稀释了待测溶液,使溶液的酸性减弱,当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,则测得的pH结果比实际值偏大;
(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色;
(3)④为酸碱中和反应,可以是稀盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠,化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(4)⑤可能稀盐酸与铁锈反应生成盐和水,所以图中⑤的一种实际应用是:金属除锈.
故答案为:(1)偏大;
(2)紫色石蕊溶液变红色;
(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(4)金属除锈.

点评 本题主要考查了酸的性质的记忆,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成.

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(3)在高温、高压、催化剂存在的条件下,生成 NH3的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
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