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1.下列说法中不正确的是(  )
A.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B.可用肥皂水检验硬水和软水
C.可用适量的硝酸钡溶液,除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠,得到纯净的氯化钠
D.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

分析 A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据分子的基本性质,进行分析判断.

解答 解:A、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项说法正确.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项说法正确.
C、碳酸钠能与适量的硝酸钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项说法错误.
D、物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子间的间隔随温度的改变而改变,故选项说法错误.
故选:CD.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征、硬水和软水的检验方法、除杂质的必需条件、粒子的基本性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.浑浊的河水可通过静置沉淀、吸附沉淀、过滤等操作来净化.
①在实验室过滤时,需要的玻璃仪器有:烧杯、漏斗和玻璃棒,所填的仪器的作用是引流.如果过滤所得的滤液仍然浑浊,可能的原因是液面高于滤纸边缘.(写一点)
②再次过滤后得到澄清透明的水是硬水还是软水呢?我们可以用肥皂水来检验.饮用的水如果是硬水,日常我们可以用加热煮沸的方法来软化.
③将净化后的水电解一段时间,现象如图则:试管乙内产生的气体是氢气,电源的正极是b(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某化学兴趣小组对石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的问题进行探究,请你参与他们的活动.

Ⅰ.二氧化碳的制备
(1)用图1所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称:锥形瓶; 组装时,仪器a、b先插入双孔橡皮塞的是ba(填字母a或b);
(2)若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是便于控制反应的速率,反应的开始与停止.
(3)该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用图2F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是:防止二氧化碳溶于水.植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.
Ⅱ.对实验剩余液的探究
[实验操作](1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积$\frac{1}{3}$的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置.
(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显酸性;
pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是将试纸显示的颜色与标准比色卡比较.
[实验思考Ⅰ]反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?
[实验探究Ⅰ](1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性.简述其实验方案取氯化钙溶于水,测定溶液的pH值.
(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5.
(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某固体可能含有氯化钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种,化学兴趣小组现对其进行如下实验:
①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解形成无色透明溶液;
②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生;
③取所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.
(1)结论:原固体一定有碳酸钠,无法确定的是氯化钠、硫酸钠.
(2)②中发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,反应后所得溶液中一定含有的溶质是硫酸、硫酸钠.
(3)甲同学对原固体种可能存在的物质进行鉴定,取③所得溶液甲AgNO3溶液,乙同学认该方案不合理,正确的操作是将氯化钡改为硝酸钡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.农村广泛采用塑料大棚种植蔬菜,为了提高蔬菜的产量,常在塑料大棚中补充二氧化碳作为气体肥料,农业科技人员根据蔬菜的品种和大棚的容积,建议某蔬菜大棚每天一次性补充1.76kg二氧化碳气体,他们利用自家储备的碳酸氢铵化肥(如图所示)和工业上的废稀硝酸反应产生二氧化碳气体,反应的化学方程式为;NH4HCO3+HNO3═NH4NO3+H2O+CO2↑.
(1)计算每天需要碳酸氢铵化肥的质量;
(2)在利用上述方法得到二氧化碳的过程中,消耗氮肥碳酸氢铵的同时,又生成氮肥硝酸铵,计算每天氮肥中增加氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连.A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系如图所示,若其中A能够供给动植物呼吸,B是一种能用于冶金工业且有毒的气体,C能参与植物光合作用,A、B、C、D都含有一种相同的元素.
(1)B的化学式为CO,C的化学式为CO2
(2)写出B→C的化学反应方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,这反应的基本类型是化合反应;
(3)写出D物质的一种用途是灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.夏季,各种降温电器纷纷开动,易使电路过载引发电器火灾.
(1)家用电线的外皮经常会使用PVC;它属于有机合成材料材料.具有的优点是CA.导电性好B.密度小C.硬度大但是PVC具有可燃性,燃烧过程中会产生有刺激性气味的Cl2(填化学式)气体,从而对空气造成污染.
(2)电器着火初期,可以使用干粉灭火器,灭火时,干粉中的无机盐分解,吸收热量,并起到隔绝空气的作用,则此灭火过程中,灭火剂发生的能量转化过程主要为热能转化为化学能;
(3)一般失火,如木材等可以用泡沫灭火器,在实验室中用碳酸钠溶液和浓盐酸制“泡沫灭火器”,而实际使用的泡沫灭火器,常用硫酸铝和碳酸氢钠.混合后二者在溶液中发生反应,生成一种硫酸盐、一种不溶碱(氢氧化铝)和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出发生反应的化学方程式Al2(SO43+6NaHCO3═3Na2SO4+2Al(OH)3+6CO2↑,反应前,金属元素的化合价分别为+3、+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列物质的名称:
(1)Fe铁;(2)KMnO4高锰酸钾;(3)H2O2过氧化氢;(4)NH4Cl氯化铵;(5)SO2二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.乙醇是酒的主要成份,所以又称酒精,有些地方俗称火酒.化学式可写为C2H5OH.乙醇易燃,是常用的燃料、溶剂和消毒剂,也用于制取其他化合物.请回答:
(1)一个乙醇分子中共有6个氢原子.
(2)乙醇的相对分子质量为46.
(3)其中碳、氢元素的质量比为4:1.
(4)乙醇中氧元素的质量分数为34.8%.(结果精确到0.1)

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