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    “尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体．其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法中正确的是（　　）
    A、生成物全部是化合物
    B、反应后原子数目减少了
    C、反应后分子数目减少了
    D、参加反应的两种分子个数比为3：2
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：解答本题关键要了解：在化学反应中，分子变成原子，原子重新组合成新分子，再结合图示所给的信息分析解决即可．
    解答：解：根据题目所给示意图可，转化为
    A、参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故选项错误；
    B、反应前后原子的种类不变．原子个数也不会改变，分子的种类一定改变，故选项错误．
    C、参加反应的有四个分子，反应后就三个分子，故选项正确．
    D、反应后有一个分子没有参加反应，即参加反应的两种分子均为2个，其个数比为1：1，故选项错误；
    故选C．
    点评：本题通过微观反应图示考查化学反应的微观实质以及物质的结构知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、铁杵成针B、海水晒盐
    C、花香四溢D、铁器生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    重庆是一座富有魅力的旅游城市，具有丰富的人文和自然旅游资源．
    （1）三峡博物馆最近正在展出的“扬州八怪”书画展吸引了大批游客．这些用墨书写或绘制的书画作品能长期保存的原因是
     
    ．
    （2）重庆科技馆里的“氢火箭”是利用氢气燃烧提供能量，发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）统景的温泉度假村是人们休闲的好去处．检验该温泉水是硬水还是软水的方法是加入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
    B、元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
    C、一种粒子最外层电子数目为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子
    D、当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，它所属的元素种类也会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列观点不正确的是（　　）
    A、世界由物质构成，物质由微粒构成
    B、物质的结构决定了物质的性质
    C、从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的
    D、在固体物质中，微粒处于静止状态

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H八种物质的转化关系如图，A、B、E含有铜元素，B、C、D、H是含两种元素的化合物．请根据图中的转化关系，推断并回答下列问题．
    （1）把气体D通入到F中的现象是
     
    ；
    （2）B与H反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）在图中标出A物质的名称或化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，最终转化为氢氧化铁[Fe（OH）3]．
    （1）下列说法不正确的是
     

    A．“取暖片”放出的热量是由轻揉摩擦产生的；
    B．发热剂成分中氯化钠的作用是加快反应；
    C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3；
    D．“取暖片”中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存；
    （2）袋内的总反应可写成的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置：

    （1）写出如图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）选用A装置可以用于高锰酸钾制取
     
    ，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．其反应的基本类型是
     
    ．（填化合反应或分解反应），我们可以选择C来收集气体这是因为氧气
     
    ，氧气的密度比空气大所以也可以选择
     
    　来收集氧气（填上面序号），当我们用这种方法来收集的时候，我们可以用带火星的木条放在
     
    ，如果是已经集满的现像是
     
    ．
    （3）制取氧气我们也可以选择B，用双氧水和二氧化锰，其反应的化学方程式或文字表达式
     
    ．
    选用A装置还可以用于氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．
    （4）如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体，可能是氧气或二氧化碳中的一种，你能用来探究确定该气体的方法是：
     
    ．（写出方法现像结论）

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