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    归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。

    上图中物质M属于      （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；
    从①—③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：                              

    盐      MgO + H2SO4=MgSO4 + H2O

    解析试题分析：硫酸锌、氧化镁和硫酸都能转化生成M，M是含镁化合物，故M是硫酸镁，属于盐类物质；
    氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁和水，反应物是氧化镁和硫酸，生成物是硫酸镁和水，方程式是：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；或写硫酸锌与镁反应，生成硫酸镁和锌.
    考点：物质的相互转化和制备；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （11分）下图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“    ”表示物质间能相互反应）。回答下列问题：

    ⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
    若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙为气体。
    ① 物质丙的化学式为___________ ；
    ② 甲与X反应的化学方程式为                。
    ⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
    ① 若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________；
    写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
    ② 若X是碳酸钠，则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有         （填标号）。
    A．X  酸      B．X     碱  C．X     盐     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
    (1)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是              。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤．b加过量的Ba(OH)2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是               ------------------(填字母)。
    (2)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如下：

    完成图中“(   )”的内容：①           ；②           ；③           。
    (3)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    使用如图装置进行实验时：

    （1）若锥形瓶中充满CO2气体，将滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震荡，发现气球鼓起来，其原因是：                     。该现象说明NaOH溶液与CO2发生了反应。其化学方程式为：                        。
    （2）片刻后，取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加稀盐酸，观察到          ，证明NaOH溶液与CO2发生了反应。已知碳酸钠溶液呈碱性，另取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加酚酞，一定能观察到      ，此现象    （填“能”或“不能”）证明NaOH溶液与CO2发生了反应，理由是                   。
    （3）还有其它气体和溶液的组合也能使气球鼓起来。请举出两种组合：气体是     ；溶液是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    工业生产的氢氧化钠常含有碳酸钠杂质。为测定某样品中氢氧化钠纯度，设计以下实验。（装置气密性良好，每一步骤反应完全，浓H2SO4具有吸水性）
    【实验设计】

    【实验过程】
    （1）打开弹簧夹a，先对装置A、B、C（已连接）通入空气一会儿，以排尽装置含有的       ，再关闭弹簧夹a，接上装置D和E，打开弹簧夹c，把硫酸滴入样品中。
    （2）反应结束后，待装置冷却后直接称量装置          （填字母序号）。根据该装置在反应前后的质量差得到CO2的质量，由此计算出该样品中碳酸钠的质量，最后得到样品中氢氧化钠纯度。
    【数据分析】
    最后计算得到样品中氢氧化钠纯度比实际数据偏大，反思整个实验过程，造成误差可能的原因                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    生活离不开化学．化学与我们生活息息相关．用下列生活中常见物质对应的序号完成填空：A甲烷；B生石灰；C熟石灰；D乙醇；E淀粉；F蛋白质；G硝酸铵
    （1）天然气的主要成分是____
    （2）可作氮肥的是____
    （3）构成细胞的基本物质是____
    （4）可作食品干燥剂的是____
    （5）化学实验室常用的燃料是____
    （6）属于糖类的是____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
     
    （1）浓硫酸的颜色是                。
    （2）B中溶液变浑浊的原因                                 。
    （3）把浓硫酸换成氢氧化钠固体        （填“是”或“否”）出现图B中相同现象。
    （4）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为                                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。
    ①人工降雨的氧化物       ；
    ②可用于金属表面除锈的酸       ；
    ③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是       ；
    ④可做建筑材料的盐       ；  
    （2）人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
    ①胃酸过多时，常服用含有氢氧化铝的药物，其作用是___________________________。
    ②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐（硫酸钡），但误服碳酸钡可引起中毒，其中的原因为                                                             。
    ③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药（硫酸镁）来解毒，原因是                  。
    （3）熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说：

    ①硝酸铵属于化肥中的     （填序号）。
    A.钾肥          B.氮肥          C.磷肥
    每袋该化肥中含氮元素的质量至少为            kg。
    ②硝酸铵应具有的性质是        （填序号）。
    A.易溶于水      B.有挥发性      C.受热易分解
    ③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：
    NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为         ；施用该类肥料时，要避免与     （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    生活处处有化学，现有以下常见的物质：

    A．生石灰 B．盐酸 C．熟石灰 D．活性炭
    请按要求填空（填字母）：
    （1）少量存在于人的胃液中，能帮助消化的是______；
    （2）可作食品干燥剂的是_______；
    （3）常用于防毒面具的是_______；
    （4）改良酸性土壤的是        ；

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