使用如图装置进行实验时：
（1）若锥形瓶中充满CO2气体，将滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震荡，发现气球鼓起来，其原因是： 。该现象说明NaOH溶液与CO2发生了反应。其化学方程式为： 。
（2）片刻后，取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加稀盐酸，观察到 ，证明NaOH溶液与CO2发生了反应。已知碳酸钠溶液呈碱性，另取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加酚酞，一定能观察到 ，此现象 （填“能”或“不能”）证明NaOH溶液与CO2发生了反应，理由是 。
（3）还有其它气体和溶液的组合也能使气球鼓起来。请举出两种组合：气体是 ；溶液是 。
⑴瓶内气体压强变小； CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O
⑵有气泡产生；溶液变红；不能；氢氧化钠溶液也能使酚酞变红 ； ⑶ SO2 ； KOH．
解析试题分析：（1）氢氧化钠是可溶性碱，能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使锥形瓶内的压强减少，小于外界大气压，使气球胀大；
（2）因为生成了碳酸钠，与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以应看到：有气泡产生；因为氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，所以滴加酚酞一定能观察到溶液变红；但是此现象不能证明NaOH溶液与CO2发生了反应，因为氢氧化钠溶液也能使酚酞变红；
（3）能使锥形瓶内的压强减少就可以使气球鼓起来，如：氯化氢和水；二氧化硫和氢氧化钠或氢氧化钾；氯化氢和氢氧化钠或氢氧化钾等．
考点：碱的性质；指示剂与溶液酸碱性的关系
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（4分）请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。
物质的化学式 物质的用途
熟石灰● ● 包装食品
氯化钠 ● ● 改良酸性土壤，配制波尔多液
漂白粉 ● ● 生产氯气、烧碱，做调味品
聚乙烯 ● ● 饮用水消毒
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的
NaOH溶液的烧杯中（图1），测量并记录溶液的pH变化（图2）和
温度变化（图3）。（实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度
均为1.0g/mL）。
（1）图2中V1="0" mL时，图1中烧杯内溶液的颜色显 色；
（2）实验中发生反应的化学方程式为 ；
（3）图2中的pH=7时，此时滴入的HCl溶液的体积V1= mL；
（4）通过该实验给出的判断，其中正确的是 ；
| A．进行该实验时环境温度为22℃ |
| B．该实验表明化学能可转化为热能 |
| C．该实验表明有水生成的反应都是放热反应 |
| D．溶液由碱性转变为中性，再转变为酸性且酸性不断减弱 |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（5分）请根据下列表述回答问题：
（1）已知A、B、C、D均含有两种元素。固体A中加入液体B，能放出大量热。固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C。
①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，则A的化学式为________。
②C跟D发生反应的化学方程式为________。
（2）固体E、F和液体G、H四种物质中，任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生。E通过其它反应能生成F。
①若E为单质，E、F的化学式可能为 （写一组即可）。
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为 。固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。
上图中物质M属于 （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；
从①—③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
怎样除去下列混合物中的杂质？写出主要分离过程。
（1）硫酸亚铁溶液中混有少量硫酸铜： 。
（2）除去硝酸钾中混有的少量食盐，得到纯净的硝酸钾： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用两种不同物质类别的试剂完成证明，按要求填写：
(1)选用的试剂为 ，实验现象为 。
(2)选用的试剂为 ，实验现象为 。
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