将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的
NaOH溶液的烧杯中（图1），测量并记录溶液的pH变化（图2）和
温度变化（图3）。（实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度
均为1.0g/mL）。
（1）图2中V1="0" mL时，图1中烧杯内溶液的颜色显 色；
（2）实验中发生反应的化学方程式为 ；
（3）图2中的pH=7时，此时滴入的HCl溶液的体积V1= mL；
（4）通过该实验给出的判断，其中正确的是 ；
| A．进行该实验时环境温度为22℃ |
| B．该实验表明化学能可转化为热能 |
| C．该实验表明有水生成的反应都是放热反应 |
| D．溶液由碱性转变为中性，再转变为酸性且酸性不断减弱 |
（1）红； （2）HCl+NaOH═NaCl+H2O； （3）30 ； （4）B ； （5）6.0%
解析试题分析：（1）图2中V1=0mL时，图1中烧杯内溶液显碱性，碱能使酚酞变红；（2）实验中发生反应为：HCl与NaOH生成NaCl和H2O；（3）由图3中的信息可知，溶液温度最高时为酸碱恰好完全反应，溶液显中性pH=7，此时滴入的HCl溶液的体积V1=30ml；（4）A．进行该实验时环境温度为22℃，不正确，由图示3中信息可知V1=5mL时温度为22℃；B．该实验中温度升高，表明该化学反应放出热量，表明化学能可转化为热能；C．该化学反应生成了水，但不能代表只要生成水的反应都放热；D．该反应中溶液由碱性转变为中性，再转变为酸性且酸性不断增强；
（5）设，所用NaOH溶液的溶质质量为x，消耗盐酸溶液中溶质的质量为：30ml×1.0g/ml×3.65%=1.095g
HCl+NaOH═NaCl+H2O；
36.5 40
1.095g x
x=1.2g
实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为：
×100%=6.0%
考点：中和反应及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
(3分)用3个圆圈分别表示C(锌)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并在圆圈中
标出三种物质的化学式；
（2）写出E发生反应的化学方程式：___________________________；
（3）写出A与B反应的现象___________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习，请你一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某农田里取回一份土壤样品，经检测呈酸性。从经济和可行方面考虑，要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 (填化学式)。
（2）小红同学用下图总结了氢氧化钠的四条化学性质(即氢氧化钠与四类物质能够发生化学反应)。
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，酚酞由无色变成 色。
II．依据反应④说明氢氧化钠必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：
。
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是 [a．Na2SO4 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2];其化学反应方程式为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（11分）下图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“ ”表示物质间能相互反应）。回答下列问题：
⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙为气体。
① 物质丙的化学式为___________ ；
② 甲与X反应的化学方程式为 。
⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
① 若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________；
写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
② 若X是碳酸钠，则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有 （填标号）。
A．X 酸 B．X 碱 C．X 盐
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式： ； 打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为： ；将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水的质量为 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤．b加过量的Ba(OH)2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是 ------------------(填字母)。
(2)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如下：
完成图中“( )”的内容：① ；② ；③ 。
(3)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
使用如图装置进行实验时：
（1）若锥形瓶中充满CO2气体，将滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震荡，发现气球鼓起来，其原因是： 。该现象说明NaOH溶液与CO2发生了反应。其化学方程式为： 。
（2）片刻后，取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加稀盐酸，观察到 ，证明NaOH溶液与CO2发生了反应。已知碳酸钠溶液呈碱性，另取少量锥形瓶中的液体于试管中，滴加酚酞，一定能观察到 ，此现象 （填“能”或“不能”）证明NaOH溶液与CO2发生了反应，理由是 。
（3）还有其它气体和溶液的组合也能使气球鼓起来。请举出两种组合：气体是 ；溶液是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
生活离不开化学．化学与我们生活息息相关．用下列生活中常见物质对应的序号完成填空：A甲烷；B生石灰；C熟石灰；D乙醇；E淀粉；F蛋白质；G硝酸铵
（1）天然气的主要成分是____
（2）可作氮肥的是____
（3）构成细胞的基本物质是____
（4）可作食品干燥剂的是____
（5）化学实验室常用的燃料是____
（6）属于糖类的是____．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液，将它们编号取样按下图所示的两个步骤进行实验。观察到以下现象：
(1)写出试剂①的名称 ，写出溶液中溶质的化学式： A ，B 。
(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为 。
(3)本实验若将步骤Ⅰ与步骤Ⅱ颠倒， （填“能”或“不能”）达到实验的目的。如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是 。
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