(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习,请你一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某农田里取回一份土壤样品,经检测呈酸性。从经济和可行方面考虑,要改良此土壤的酸性,应向农田里施加 (填化学式)。
(2)小红同学用下图总结了氢氧化钠的四条化学性质(即氢氧化钠与四类物质能够发生化学反应)。
I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,酚酞由无色变成 色。
II.依据反应④说明氢氧化钠必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
。
III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是 [a.Na2SO4 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2];其化学反应方程式为: 。
)(1)Ca(OH)2/CaO.(2)I.红;II.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ;
III.c.FeCl3; FeCl3+3NaOH =Fe(OH)3↓+3NaCl.
解析试题分析:从经济和可行方面考虑,要改良此土壤的酸性,应向农田里施加熟石灰或者生石灰,化学式为Ca(OH)2或者CaO,将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,酚酞由无色变成红色,酚酞在碱性条件下呈红色,氢氧化钠必须密封保存,否则在空气中要变质,会和空气中的二氧化碳反应成碳酸钠和水,其化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,反应③是氢氧化钠和盐的反应,所以要选择一种盐,a,c,d都是盐,但只要c能和氢氧化钠反应,所以选择c,反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH =Fe(OH)3↓+3NaCl。
考点:酸碱盐的性质
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
(1)操作a、b的名称是 。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
(2)甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锌,你认为谁的意见是正确的,理由是 。加入过量的金属X的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(8分)小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液.
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。
(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有 。(写出两种)
(2)请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数.(结果精确到0.01%)
(3)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有 。(用化学式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)
造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放。
(1)对蒸煮木浆所生成的废液(黑液)的处理通常采用碱回收法,其工艺流程为:
提取→蒸发→燃烧→苛化
① 在蒸发干燥过程中,烟气中的二氧化硫等与黑液中的氢氧化钠等物质发生如下化学反应:2NaOH+SO2=Na2SO3+X,X的化学式为 。
② 苛化是将生石灰加入绿液中,使绿液中碳酸钠等转化为氢氧化钠,达到碱回收的目的。写出发生反应的化学方程式: , 。
(2)如果碱性废水直接排放到河流中,会污染水资源,影响到 的生存。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。
物质的化学式 物质的用途
熟石灰● ● 包装食品
氯化钠 ● ● 改良酸性土壤,配制波尔多液
漂白粉 ● ● 生产氯气、烧碱,做调味品
聚乙烯 ● ● 饮用水消毒
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的
NaOH溶液的烧杯中(图1),测量并记录溶液的pH变化(图2)和
温度变化(图3)。(实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度
均为1.0g/mL)。
(1)图2中V1="0" mL时,图1中烧杯内溶液的颜色显 色;
(2)实验中发生反应的化学方程式为 ;
(3)图2中的pH=7时,此时滴入的HCl溶液的体积V1= mL;
(4)通过该实验给出的判断,其中正确的是 ;
A.进行该实验时环境温度为22℃ |
B.该实验表明化学能可转化为热能 |
C.该实验表明有水生成的反应都是放热反应 |
D.溶液由碱性转变为中性,再转变为酸性且酸性不断减弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
怎样除去下列混合物中的杂质?写出主要分离过程。
(1)硫酸亚铁溶液中混有少量硫酸铜: 。
(2)除去硝酸钾中混有的少量食盐,得到纯净的硝酸钾: 。
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