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13.如表是生物细胞中的元素组成表
 元素 氧碳  氢钙  硫钠  其他
 质量分数%65  1810  1.50.25  0.15
①生物细胞中含量最多的物质是水,结合表中数据,可知组成水的氢、氧元素中氧元素含量高
②生物细胞中含量最高的元素是氧元素,其元素符号为O.

分析 ①根据生物细胞的成分进行分析判断.
②在生物细胞中占质量分数最大的水,而水中氧元素的质量分数最大.

解答 解:①生物细胞中最多的物质是水,含量最多的元素是氧元素.
故答案为:水;氧;
②生物细胞中含量最多的是水,而水中氧元素的质量分类最大.所以生物细胞中含量最大的元素为氧元素,其元素符号为:O;
故答案为:氧元素;O.

点评 化学之最是化学推断的主要依据之一,是考查的热点,在平时的学习过程中,养成归纳整理的习惯,从而帮助自己学好化学.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有A、B、C、D四种白色粉末(均为纯净物),已知它们是硫酸铜、碳酸钙、氯化钠、硝酸钾中的一种.小明同学进行了实验探究,过程与现象记录如下:
第1步:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别倒入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2毫升,充分振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.第2步:继续向盛放B、C、D的试管中加入适量的稀盐酸,只有盛放D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.第3步:重新取少量B与C的粉末分别放入另取的2支洁净试管中,各加入适量蒸馏水使其完全溶解,在分别加入几滴硝酸银溶液,结果盛放B的试管中有白色沉淀生成,盛放C的试管中无明显变化.
(1)根据上述实验可知A是硫酸铜.
(2)(2)第1步实验设计的预期现象是“四支试管中只有一支底部有固体存在…”.实验结果是四支试管底部均有固体存在,你认为其余3支试管底部有固体存在的原因是溶液达到饱和状态.
(3)第3步实验为什么不可以在第2步的试管中继续进行,而要重新取样后再继续实验?盐酸中的氯离子会对氯化钠的检验造成干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列符号的意义:
(1)2O2个氧原子(2)N氮元素、一个氮原子  (3)Fe铁元素、一个铁原子等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应的文字表达式,并在刮号里注明发生化学反应的基本类型:
(1)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(化合反应)
(2)实验室用过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(分解反应)
(3)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某混合物由FeSO4和Fe2(SO43组成,其中硫元素占a%,其铁元素占(  )
A.1-a%B.1-4a%C.1-3a%D.1-2a%

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18.创新是一个民族生存与发展的关键,我国已于2010年国庆节成功发射了“嫦娥二号”探月卫星,其目的之一是勘察获取月球上丰富的核聚变燃料氦3,解决地球能源危机.一个氦3原子核内的中子数是一个碳12原子(核内质子数与中子数相等)核内质子数的$\frac{1}{6}$,则氦3原子核外电子数为(  )
A.1B.2C.3D.6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.图中A~I是初中化学常见的物质,它们之间的相互关系如图所示,其中B是铁锈的主要成分,A、C常温下是气体.
(1)C的化学式是CO2
(2)若H为NaCl,反应③的化学方程式为FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓;其反应类型是复分解反应.
(3)若H和I中含有一种相同的元素,且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,反应②的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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18.硫在氧气中燃烧时,瓶底放少量水的目的是吸收产生的有害气体,防止污染空气,反应中观察到的实验现象是产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的无色气体写出该反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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19.化学与生活密切相关,请用相关的化学知识回答下列问题
(1)地壳中含量最多的金属元素Al.
(2)人体中含量最多的物质H2O.
(3)常用作干燥剂的固体物质CaO(写一种即可).

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