精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.图中A~I是初中化学常见的物质,它们之间的相互关系如图所示,其中B是铁锈的主要成分,A、C常温下是气体.
(1)C的化学式是CO2
(2)若H为NaCl,反应③的化学方程式为FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓;其反应类型是复分解反应.
(3)若H和I中含有一种相同的元素,且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,反应②的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

分析 根据A~I是初中化学常见的物质,B是铁锈的主要成分,所以B是氧化铁,A、C常温下是气体,氧化铁和A会生成B、C,所以A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是铁,氧化铁和E生成的G和F会生成两种沉淀,若H为NaCl,所以I是氢氧化铁沉淀,若H和I中含有一种相同的元素,且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以H是硫酸钡沉淀,I是氢氧化铁沉淀,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A~I是初中化学常见的物质,B是铁锈的主要成分,所以B是氧化铁,A、C常温下是气体,氧化铁和A会生成B、C,所以A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是铁,氧化铁和E生成的G和F会生成两种沉淀,若H为NaCl,所以I是氢氧化铁沉淀,若H和I中含有一种相同的元素,且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以H是硫酸钡沉淀,I是氢氧化铁沉淀,经过验证,推导正确,所以C是CO2
(2)若H为NaCl,反应③是氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,化学方程式为:FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓,该反应属于复分解反应;
(3)若H和I中含有一种相同的元素,且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,反应②是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2 (SO43+3H2O.
故答案为:(1)CO2
(2)FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓,复分解反应;
(3)3H2SO4+Fe2O3=Fe2 (SO43+3H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是(  )
A.用澄清石灰水检验氧气的含量
B.呼出气体中含量最多的是二氧化碳
C.空气中水蒸气含量比呼出气体中的多
D.可以用排水集气法收集呼出气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)请指出图中所用仪器的名称:
a酒精灯b试管 c铁架台d水槽
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来(一个即可):试管口没有稍微向下倾斜
(4)所用收集氧气方法为排水集气法,是因为氧气不易溶于水,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.是因为氧气氧气的密度比空气的大.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等气泡连续均匀排出时就收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如表是生物细胞中的元素组成表
 元素 氧碳  氢钙  硫钠  其他
 质量分数%65  1810  1.50.25  0.15
①生物细胞中含量最多的物质是水,结合表中数据,可知组成水的氢、氧元素中氧元素含量高
②生物细胞中含量最高的元素是氧元素,其元素符号为O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.从H2、CO2、O2、N2、He五种气体中,按题意选择适当的物质并用符号填空.
(1)空气中含量最多的是N2
(2)光合作用的主要原料之一是CO2
(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是He.
(4)具有可燃性的气体是H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述不正确的是(  )
A.都是黑色固体
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式不同
D.一定条件下,石墨转化成金刚石是化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图1),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
(1)发现火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
(2)实验结论:外焰的温度最高.这层火焰温度最高的原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分.
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯
如图2观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价.没有考虑蜡烛芯对实验的影响;无法判断是否含有氧元素.(写出两点即可)
探究三:探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关.
小军同学点燃一支蜡烛,然后用烧杯罩住,过一会儿蜡烛会熄灭.这是为什么呢?小军同学又进行如下探究:
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比.
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛,将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上,用秒表计时,重复实验四次,分别记录实验数据如下:
蜡烛燃烧的时间
实验次数长蜡烛短蜡烛
第一次23.1 8s26.06s
第二次23.19s24.94s
第三次20.02s21.45s
第四次15.16s19.10s
【获得结论】根据表格中的数据,可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中,较长的蜡烛燃烧时间较短,得出结论:蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比.
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
倾倒液体
C.
验证氧气已满
D.
称量NaOH固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列水的性质中,属于化学性质的是(  )
A.水是无色无味的液体
B.水在直流电作用下可得到氧气和氢气
C.水在1标准大气压下冷却至0摄氏度可结冰
D.水在4摄氏度时密度最大

查看答案和解析>>

同步练习册答案