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4.按要求写出如下化学用语:
(1)2个氮原子2N,(2)2个氮分子2N2,(3)氯化铝AlCl3,(4)硫酸铵(NH42SO4

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,写出其化学式即可.
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(2)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2个氮分子可表示为:2N2
(3)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为:AlCl3
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为:(NH42SO4
故答案为:(1)2N;(2)2N2;(3)AlCl3;(4)(NH42SO4

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.我校化学兴趣小组测定空气中氧气的含量,并改进教材方案.
【实验方案】选用实验容积为40mL的试管作反应容器,通过导管与容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.(白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)
【实验过程】(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前湍从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置的气密性好.
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,可观察现象白磷燃烧,产生大量白烟,放热.写出化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,燃烧结束,等到试管冷却后再松形式弹簧夹,预测活塞移动到12mL处.
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到活塞的移动现象为先向右移动,再向左移动.
【交流与反思】实际实验中,活塞停止的刻度始终大于理论刻度值.在老师的指导下,同学们利用铁锈原理再次测量空气中氧气的体积分数.
【查阅资料】①脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水.
②铁锈的主要成分化学式为:Fe2O3
【实验原理】铁生锈消耗氧气和水,生成固体铁锈;氧化钠可以加快铁锈的速率.
【实验过程】
(1)取一个集气瓶,其实际容积是150mL;取一个量筒,内盛有100mL的水.
(2)室温时,先夹紧弹簧夹,将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面,再将橡皮塞旋紧到集气瓶口,将导气管插入量筒水中.2个小时后打开弹簧夹,观察到量筒内的现象液面下降水进入到集气瓶内.
(3)当量筒内水面高度不再变化,且温度恢复至室温时,读出水面在71mL刻度处.
【数据分析】由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是19.3%%.理论上空气中氧气体积分数为21%,请你分析产生这一差异的可能原因是:集气瓶内还有氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.从农作物中提炼的乙醇被称为“生物汽油”、“绿色汽油”.生物能源是中国仅次于煤和石油的第三大能源,被列为国家“863高科技计划项目”.常温下,乙醇是一种能溶于水和汽油的液体,能在空气中燃烧,请根据上述信息回答:
(1)乙醇的物理性质有常温下,乙醇是一种能溶于水和汽油的液体;
(2)乙醇燃烧放出大量的热,可作燃料,其燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O; 提倡使用乙醇汽油的优点是节省石油资源等;
(3)国民应具有节约资源的意识,请你提出一条具体的节能建议随手关灯等(或使用节能产品,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

(1)铍原子的核电荷数为4.
(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易得(填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:化学反应中其原子比较容易得到电子.
(4)在第三周期中,各原子核外电子排布的变化规律是原子核外电子层数相同;最外层电子数依次增加.
(5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子Na+,阴离子O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.乙醇(C2H5OH)是可再生能源,其燃烧的化学方程式为C2H5OH+XO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,试推算X的数值为
(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.石油分馏得到多种产品B.打开浓盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾
C.铜片在酒精灯上加热变黑D.用干冰做制冷剂进行人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如表实验操作、现象与结论均正确的是(  )
实验操作现象结论
A用拇指堵住收集了甲烷的试管口,靠近火焰,移开拇指点火发出轻微爆鸣声试管中气体为纯净物
B往装有某溶液的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀一定含有Ba2+
C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体不一定是二氧化碳
D在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色火焰氧气的浓度越小,燃烧越
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.回答下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水)(写一点即可).
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是浓硫酸,气体应从a端通入(填“a”或“b”).
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是BD(填选项字母),选择该发生装置的依据是固体与液体在常温下反应.
(5)若用F装置检验制得气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从H、O、N、S、Na、Fe、Mn、K、Mg等元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或符号表达式按下列要求填空:
(1)高原上缺氧的“氧”O2;空气中含量最多的气体N2
(2)食盐氯化钠中含有的阴离子Cl-
(3)2个氧分子2O2
(4)能形成硫酸型酸雨的空气污染物是SO2
(5)镁粉用于制照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(6)实验室在常温下制取氧气的反应原理:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(7)细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(8)实验室加热紫黑色晶体制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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