【题目】用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:
（1）实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是_________，由此可以得出二氧化碳的性质是____________________。
（2）实验二中，向集满C02的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是__________。
（3）实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，如实验Ⅰ，然后向其中一支试管中通入二氧化碳。在实验Ⅱ中溶液变__________色，解释出现此现象的原因是__________________，本实验中用两只试管的目的是____________________。
【答案】燃着的蜡烛由低到高依次熄灭 不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 红 二氧化碳溶于水并与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红 对照
【解析】
（1）在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是：燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的性质有：不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；
（2）实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，会看到澄清石灰水变浑浊，原因是二氧化碳与石灰水发生反应生成了碳酸钙沉淀，其化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，会发现实验（Ⅱ）中溶液变红色，原因是二氧化碳溶于水并与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，其反应的化学方程式为 CO2+H2O═H2CO3．本实验中用两只试管的目的是进行对照。
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【题目】已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息
（1）甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液
（2）甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和
（3）将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙的溶质质量分数大于丙
下列说法正确的是（ ）
A. 曲线Y代表丙
B. t1℃时，三种物质的溶解度大小为：甲＞乙＞丙
C. t2℃时，分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，X析出的晶体一定比Y多
D. t2℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小
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【题目】根据如图物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）
A. 将乙的饱和溶液过滤，能得到不饱和溶液
B. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量相等
C. t2℃时，185g甲溶液降温至t1℃时，能析出49g晶体
D. 将26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时，溶质质量分数不变
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【题目】将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示，试求：
（1）完全反应后生成H2的质量为_____g；
（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数____？（结构精确到0.1%）
（3）所得溶液中溶质的质量分数？（结构精确到0.1%）
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【题目】实验课上，某小组同学取52g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，测得剩余物质总质量为50.8g。
(1)该反应的微观实质是_____。
(2)请计算参加反应的过氧化氢的质量____。
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【题目】暴露在空气中的石灰水表面会出现一层白色薄膜，产生这种白色薄膜的原因（用方程式表示）_______。长期盛放石灰水的瓶内壁会附着一层白色固体是___________，该固体可用___________除去。反应的化学方程式为____________________。
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【题目】辨析以下说法：
冰和干冰都是氧化物；
黄铜和氧化铜都是合金；
太阳能、风能和天然气都是可再生能源；
“真金不怕火炼”说明了黄金的熔点非常高；
合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好。其中正确的是
A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤
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【题目】随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。
(1)在汽车电路中，经常用铜作导线这是利用了铜的_____性
(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与_____接触而生锈。
(3)在实验室中探究铝、铜和铁三种金属的活动性顺序，需要用到的三种药品是_____。
(4)某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。
①向固体乙上滴加盐酸时_____(填“有”或“没有”)气泡产生。
②溶液甲中一定含有_____(填化学式)。
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
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