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5.下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝的原理是(  )
A.起火的油锅用锅盖盖灭B.燃烧的木材用水浇灭
C.关闭燃气阀门使燃烧停止D.森林着火设置隔离带

分析 根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.

解答 解:A、起火的油锅用锅盖盖灭,是利用了使可燃物与氧气隔绝的原理,故选项正确.
B、燃烧的木材用水浇灭,是利用了水汽化时吸热,使温度降到可燃物的着火点以下,故选项错误.
C、关闭燃气阀门使燃烧停止,是利用了清除可燃物的灭火原理,故选项错误.
D、森林着火设置隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列化学用语书写均有错误,请你加以改正.
①2个氮分子:2N2N2;②l个钙离子:Ca+2Ca2+;③氖气:Ne2Ne;
④氯化镁:MgClMgCl2;⑤氧化铁中铁元素的化合价:$\stackrel{+2}{Fe}$203$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水是一种重要的物质,在日常生活生产和实验室中有着不可替代的作用.回答下列问题:

(1)如图一所示,向50g水中加KNO3固体(已知20℃时KNO3的溶解度为31.6g/100g水),当B中KNO3加到5.8g时,B恰好饱和;图示中B到C的操作可以是升温或过滤.
(2)若按照图二所示的操作配制10%的食盐溶液,则配制的食盐溶液的浓度会大于10%.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,高铁酸钾受热时会发生反应如下:4K2FeO4 $\stackrel{△}{→}$ 2X+4K2O+3O2↑,生成物X的化学式是Fe2O3,K2FeO4→O2中氧元素由化合态变成游离态.
(4)海水通常含泥沙和可溶性杂质,净化海水需采取的措施是ABCD(填编号).
A.沉降       B.过滤       C.吸附       D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.铁与某金属的混合物56g与足量的稀硫酸反应,得到氢气共1.8g.则另一种金属可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学用市售浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g•mL-1)配制1000g溶质质量分数为5%的稀盐酸.
①配制的主要步骤为:计算、量取、溶解.
②通过计算可知需要浓盐酸114.5mL,水(密度为1g•mL-1)864.9mL.(上述两空答案都精确到0.1mL)
③配制过程中需要的仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量NaCl,取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑) 
计算当恰好完全反应时:
(1)产生的二氧化碳的质量是8.8g.
(2)该纯碱样品中所含Na2CO3的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%).
(3)此时所得到的溶液质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法不正确的是(  )
A.工业废水应处理达标后再排放
B.空气级别越高,空气质量越差
C.纯净的水是无色、无气味的透明液体
D.石墨与金刚石中碳原子的排列方式相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列物质中属于金属单质的是①④⑦,属于化合物的是②③⑥,属于混合物的是⑤⑧,属于氧化物的是②③.
(混合物填序号,其余用化学式填空).①白磷 ②冰水混合物 ③四氧化三铁 ④氧气 ⑤清新的空气 ⑥氯化钠 ⑦水银 ⑧高锰酸钾完全分解后的剩余固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反应类型是分解反应.我想制取比较纯净的该气体,发生装置将选取图中的B(填序号,以下同),收集装置选取C.如果用图中的F装置收集该气体,气体应从a端(填“a”或“b”)导入;用F装置收集该气体验满的方法是将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,证明氧气已收集满.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种密度比空气大的气体.实验室制取该气体的反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.请写出实验室检验该气体的化学反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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