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(2012?集美区质检)下列实验方案中,设计合理的是(  )
分析:A、根据二氧化碳不支持燃烧分析;
B、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断;
C、根据除杂的原则及物质的性质分析:反应后是否带入新的杂质;
D、根据使用pH测定溶液pH的方法分析.
解答:解:A、要除去CO2中的CO,一氧化碳虽然能够燃烧,但二氧化碳不支持燃烧,所以很难点燃,故A错误;
B、软水中含有的钙镁离子较少,加入肥皂水,会产生大量泡沫;硬水加入肥皂水时泡沫较少,故B正确;
C、除去NaCl中的Na2CO3加入稀硫酸,反应后会带入硫酸钠杂质,达不到除杂目的,故C错误;
D、测溶液pH时,不能将试纸直接浸入待测液中,会污染试剂,故D错误;
故选项为:B.
点评:本题是一道综合性的实验设计题,难度不是很大,掌握二氧化碳的化学性质、除杂的原则、硬水与软水的检验、溶液酸碱度的检验即可正确解答本题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?集美区质检)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?集美区质检)化学与生活息息相关
(1)空气是一种重要的自然资源,空气成分按体积计算,含量最多的是
N2
N2
(填写化学式)
(2)水是地球上最普遍最常见的物质之一,食盐水中溶质是
氯化钠
氯化钠
,溶剂是
.净水器中活性炭起
吸附
吸附
作用.
(3)食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、
维生素
维生素
无机盐
无机盐
 和水等六大营养素,摄取食物应遵循
均衡
均衡
 原则.
(4)某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示,用化学符号填空:
①镁离子
Mg2+
Mg2+

②硫酸根离子
SO42-
SO42-

③由标签中的离子构成的一种盐
MgCl2
MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?集美区质检)完成下列反应的化学方程式:
(1)水通电分解
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)铁和硫酸铜溶液反应
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体
2NaHC03
  △  
.
 
Na2C03+H20+C02
2NaHC03
  △  
.
 
Na2C03+H20+C02

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?集美区质检)“空瓶生烟”(如图1所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.
请你根据所学知识回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用如图2表示:该反应的化学方程式为
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
;该反应的基本类型是
化合反应
化合反应

(2)分析以上微观模拟图,你能得出的结论是
在化学变化中,分子可分,原子不可分等
在化学变化中,分子可分,原子不可分等
(写一条);
(3)生成物中的氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
(填“氮”、“磷”、“钾”)肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?集美区质检)探究能使带火星的木条复燃的空气中氧气的体积分数
[提出问题]是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃?
[活动与探究](1)先制取一定量的氧气备用
(2)测得集气瓶的实际容积为300mL
(3)采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气
(4)分别用带火星的木条伸入这5瓶空气中,观察是否复燃
集气瓶编号 瓶内预装水的体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数 木条能否复燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相关数据如下表:
[得出结论]由该实验可得到的结论是
使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯氧气
使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯氧气

[表达交流]
(1)编号2的集气瓶内空气里氧气的体积分数是
47.3%
47.3%

(2)请指出本探究活动中得到编号1(瓶内空气里氧气的体积分数为52.8%)的空气的具体方法
在集气瓶中装入120mL的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住
在集气瓶中装入120mL的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么要预先在瓶底装少量水?原因是
防止溅落的氧化物炸裂瓶底
防止溅落的氧化物炸裂瓶底
,该反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

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