分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成;分子和原子都是构成物质的微粒,都很小,都在不停的运动,微粒间都有间隔,二者的主要区别是,在化学变化中,分子可分,原子不可分;根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数);氢原子的原子核中不含中子.
解答 解:化学变化的基本特征是有新物质生成;分子和原子的主要区别是在化学变化中,分子可分成原子,原子不可分;不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同;氢原子的原子核中不含中子.
故答案为:有新物质生成;在化学变化中,分子可分成原子,原子不可分;质子数;氢;
点评 对于概念的而理解,尤其是关键点的理解一定要准确到位,把握实质.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型:选择题
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
![]()
A.①某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.②在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中,一份加催化剂,一份不加催化剂
C.③通电使水分解
D.④向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的镁和铝
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | KCl( KClO3 ) | 少量MnO2 | 加热 |
| B | Cu (Fe) | 过量稀盐酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| C | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
| D | KNO3(NaCl) | 水 | 溶解、蒸发溶剂、烘干 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | .空气是人类生产活动的重要资源 | |
| B. | 世界上已有60%以上的铁和90%以上的金得到了回收 | |
| C. | .我国生产的主要是低端稀土产品 | |
| D. | .可利用淡水占全球水储量的不到1% |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 现象 | 解释 |
| 图1热水中白磷没有燃烧; b试管中红磷没有燃烧. | 热水中白磷没有燃烧的原因:达到着火点但没有和氧气接触 b试管中红磷没有燃烧的原因:和氧气接触但没有达到着火点 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com