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1.图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置,图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的$\frac{1}{10}$或更少,符合绿色化学的理念).对比图I图Ⅱ回答以下问题:

(1)图I中若用D装置除去O2中的水蒸气,则D中应装入的液体是浓硫酸(用途:对生成的气体进行干燥),气体应从a口通入(选填“a”或“b”).
(2)用图Ⅱ中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图I仪器做实验的优点有①③(填序号):
①节约药品用量                          ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验                    ④可同时完成多个实验
(3)图I中的C装置的作用相当于图II中的装置F(填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体加入量来控制反应速度.
(4)图I中的C装置和图II中的“多用途U型管”(是在U型管中套入一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体.若在反应进行中将“多用途U型管”装置的橡胶管中部夹上铁夹,则出现的现象是:固液分离,反应停止.

分析 (1)直接写出仪器的名称以及浓硫酸具有吸水性进行解答;
(2)从操作是否简便、是否节约药品、是否节能环保、是否方便使用等角度分析;
(3)根据装置的特点来分析判断并作出解答;
(4)根据大气压强的知识进行分析.

解答 解:(1)图(I)中若用D装置除去O2中的水蒸气,气体应该是长进短出,气体应从a口通入;
(2)图(II)中所给的仪器为微型仪器,可以节约药品而不影响实验现象,可以较方便的来操作完成实验,同时由于所取的量少,即使加热所需的燃料也少,但是不能够完全消除实验污染,不能同时完成多个实验.故选①③;
(3)根据装置的特点可以知道:图(I)中C装置通过分液漏斗添加液体药品,当需要气体时,打开活塞,不需要气体时,关闭活塞,从而能够控制反应的发生和停止;而图(II)中的F装置通过胶头滴管添加液体药品,当需要气体时,挤压胶头,不需要气体时,停止挤压,从而能够控制反应的发生和停止,即图(I)中的C装置和图(II)中的F装置具有相同的作用.
(4)C装置:夹上铁夹后,装置内产生的气体排不出去,气体压强增大,分液漏斗内的液体向上压,液面上升;多用途U型管:夹上铁夹后,具支试管内反应产生的气体排不出去,具支试管内的气体压强增大,把试管内的液体从底部的小孔压到U形管内,从而使U型管两侧的液面上升,反应停止;该装置属于固液在常温下反应制取气体,可以制取二氧化碳也可以制取氢气等.
故答案为:(1)a;
(2)①③;
(3)F;
(4)固液分离,反应停止.

点评 本题包含了丰富的实验基本技能知识,要求学生熟悉实验仪器,同时对实验原理有较深刻的认识和理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)实验室能用排水法收集氧气,是因为氧气不易溶于水;
(3)能用向上排空气法收集氧气,是因为氧气的密度大于空气.
(4)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)若用排水法收集氧气时,当看到导管口有气泡均匀冒出时,再收集氧气.反应结束,先导管移出水面再熄灭酒精灯,目的是防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂.
(6)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到一种药品二氧化锰(填名称),其起催化作用.用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是BC或D写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(7)用向上排空气法收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.若用F装置收集氧气,则气体从c端进.(填“b”或“c”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列数据合理的是(  )
A.用托盘天平称取12.62g的食盐
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃
D.取用液体未说明用量时,一般取1-2mL

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科目:初中化学 来源:【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型:简答题

酸、碱、盐是工业和生活中应用比较广泛的化学物。用你一年来所学的有关酸碱盐的知识回答下列问题:

(1)下列物质存放在烧杯中,一段时间后,质量变大且变质的是__________。

①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④澄清石灰水 ⑤食盐

(2)把50g质量分数为98℅的浓硫酸稀释为20℅的硫酸用于下面的实验,需要水的质量是______。

(3)某化学兴趣小组的同学问一定量NaHCO3的溶液中加入一定量的稀H2SO4。待反应量是完全后(假设反应所产生的气体全部逸出),对反应后溶液中的溶质的成分进行如下探究:

[实验用品]pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaC2l溶液.

[假设猜想]猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaHCO3;猜想三:Na2SO4、H2SO4。

[实验探究]同学们取反应的溶液用不同方案进行如下实验,请根据现象或结论填空。

实验方案

A

B

C

D

操作

现象

无气泡产生

试纸变色,对照比色卡,pH<7

① _______

产生白色沉淀

结论

②______

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

[得出结论]猜想三正确

[评价反思]老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在的两处明显错误,分别是:

③__________;④_________。

[总结提高]依据所级实验用品,你还有什么不同的方法确认猜想三是正确的,请写出你的实验方案。

⑤____________。

(4)胃酸过多的病人,通常需每天服用含碳酸钠的药物9片,能消耗胃酸中的氯化氢2.19g。某病人有胃溃疡病症,这种药物会加剧胃部疼痛,医生建议改用含氢氧化铝(其他成分不与胃酸反应)的胃舒平,药物标签如图所示。请计算中和相同质量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?____________

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科目:初中化学 来源:【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型:填空题

汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题:

(1)下列汽车配件及用品中,属于有机合成材料的是(填序号)_____。

a.钢铁外壳 b. 合成纤维材质的安全气囊 c.橡胶轮胎 d.羊毛座垫

(2)铁易锈蚀,铁生锈的条件是________。喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),观察到溶液变黄,有无色气泡逸出。溶液变黄的化学方程式为_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.A的溶解度为110g
B.40℃时60g A物质放入50g水溶解后升温至60℃时,由饱和溶液变为不饱和溶液
C.60℃时A、B、C三种物质的等质量饱和溶液,降温至40℃时析出晶体最多的是A
D.60℃时A、B、C三种物质的溶液中A物质的溶液中所含溶质的质量最多

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同.
(2)将t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是升高温度.
(3)t2℃时,将20g甲放入装有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)下列说法正确的是①③(填序号).
①甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲
②t2℃时,甲溶液的溶质质量分数比乙溶液大
③t2℃时,将甲、乙物质分别加入等质量的水中配成饱和溶液,甲溶液质量比乙溶液大
④将t1℃等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数都不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.等质量的CuO分别被H2.C.CO还原,则参加反应的H2.C.CO之质量比为(  )
A..1:12:28B..1:6:14C..1:6:28D..1:3:14

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.记忆和理解知识,看你填的准不准.
化学变化的基本特征:有新物质生成  分子和原子的主要区别:在化学变化中,分子可分成原子,原子不可分
不同元素之间本质区别:质子数 不含中子的原子:氢原子.

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