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酸、碱、盐是工业和生活中应用比较广泛的化学物。用你一年来所学的有关酸碱盐的知识回答下列问题:

(1)下列物质存放在烧杯中,一段时间后,质量变大且变质的是__________。

①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④澄清石灰水 ⑤食盐

(2)把50g质量分数为98℅的浓硫酸稀释为20℅的硫酸用于下面的实验,需要水的质量是______。

(3)某化学兴趣小组的同学问一定量NaHCO3的溶液中加入一定量的稀H2SO4。待反应量是完全后(假设反应所产生的气体全部逸出),对反应后溶液中的溶质的成分进行如下探究:

[实验用品]pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaC2l溶液.

[假设猜想]猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaHCO3;猜想三:Na2SO4、H2SO4。

[实验探究]同学们取反应的溶液用不同方案进行如下实验,请根据现象或结论填空。

实验方案

A

B

C

D

操作

现象

无气泡产生

试纸变色,对照比色卡,pH<7

① _______

产生白色沉淀

结论

②______

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

[得出结论]猜想三正确

[评价反思]老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在的两处明显错误,分别是:

③__________;④_________。

[总结提高]依据所级实验用品,你还有什么不同的方法确认猜想三是正确的,请写出你的实验方案。

⑤____________。

(4)胃酸过多的病人,通常需每天服用含碳酸钠的药物9片,能消耗胃酸中的氯化氢2.19g。某病人有胃溃疡病症,这种药物会加剧胃部疼痛,医生建议改用含氢氧化铝(其他成分不与胃酸反应)的胃舒平,药物标签如图所示。请计算中和相同质量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?____________

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在讨论天然气的主要成分CH4的意义时,下列四位同学中哪个说法是错误的(  )
A.表示甲烷这种物质
B.表示一个甲烷分子
C.表示甲烷由碳氢两种元素组成
D.表示甲烷气体由一个碳原子和4个氢原子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.称量固体B.
加入大理石
C.
读液体体积
D.
过滤河水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学知识与生活联系密切,请用下列物质的数字序号填空.①氮气 ②氧气  ③氨气 ④水蒸气
②能供给生物呼吸,①常用作粮食瓜果的保护气,③有刺激性气味,④能使松脆饼干变软.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列内容属于化学研究范畴的是(  )
A.宇宙的奥秘B.汽车时速的提高
C.生物的遗传基因D.清洁燃料的开发和利用

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科目:初中化学 来源:【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型:简答题

A~E是初中常见的物质:盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈,B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表示两种物质间能发生反应“→”表示两种物质间的转化关系)。

(1)C的化学式为________;D在生活中生产中的一种用途是_________。

(2)E→D反应的化学方程式为:_____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置,图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的$\frac{1}{10}$或更少,符合绿色化学的理念).对比图I图Ⅱ回答以下问题:

(1)图I中若用D装置除去O2中的水蒸气,则D中应装入的液体是浓硫酸(用途:对生成的气体进行干燥),气体应从a口通入(选填“a”或“b”).
(2)用图Ⅱ中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图I仪器做实验的优点有①③(填序号):
①节约药品用量                          ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验                    ④可同时完成多个实验
(3)图I中的C装置的作用相当于图II中的装置F(填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体加入量来控制反应速度.
(4)图I中的C装置和图II中的“多用途U型管”(是在U型管中套入一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体.若在反应进行中将“多用途U型管”装置的橡胶管中部夹上铁夹,则出现的现象是:固液分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小欣在课外资料中获知NH3在加热条件下能与氧化铜反应.
【提出问题】NH3是不是与H2、CO等一样将氧化铜还原成铜?
【查阅资料】
(1)氨气与氧化铜反应的化学方程式为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3X+N2,则X的化学式为H2O.
(2)白色的无水硫酸铜遇水变蓝.
(3)浓硫酸可吸收气体氨气.
【实验设计】实验装置如图所示(酒精灯等未画出)

【讨论】
(1)实验中,当观察到量气管内液面不再下降,说明氧化铜已反应完全.当A装置中氧化铜反应完全,停止加热,继续通入氨气至玻璃管冷却的目的是防止灼热的铜被氧化.
(2)B装置的作用检测反应是否有水生成.
(3)D装置用于测定N2体积,连接A、B、C装置,将氨气缓缓通入一段时间后,再连接上D装置,其目的是排尽装置中的空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.向硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B.若向A中滴加稀盐酸,有气泡产生,则A中一定含有铁和银,此时B中一定含有的金属离子是Mg2+、Zn2+写出加入固体混合物后一定发生反应的化学方程式:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.

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同步练习册答案