【题目】请参与下列实验探究：
（实验探究）
实验内容 | 记录数据 |
A.借助新型传感设备探究红磷、白磷在空 气中燃烧时的耗氧情况
| 燃烧红磷：瓶内剩余气体的体积分数为8.85% 燃烧白磷：瓶内剩余氧气的体积分数为3.21% |
B.用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数
| 反应前测定：广口瓶容积（扣除药品、导管和瓶塞所占容积）为125.0mL 反应后测定：进入广口瓶中的体积为25.0mL |
（1）红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同___________（填“化合物”或“单质”）。进行A实验时，燃烧反应的化学方程式可表示为___________。
（2）实验A的测定结果是在操作无误、装置不漏气，红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因___________。
（3）实验B中，下列属于为加快实验进程而采取的措施是___________和___________（填数字编号）。
①在集气瓶中进行 ②塞紧瓶塞不漏气 ③使用铁粉而不使用铁丝 ④加少量食盐
（4）铁生锈的实质是铁与_________（写化学式）发生了化学反应。根据表中记录数据，可计算出空气中氧气的体积分数为__________。
（反思与拓展）
铜在潮湿的空气中生成铜绿化学式为[Cu2(OH)2CO3]时也能耗氧，从化学式可以看出，铜绿的生成是铜与水及空气中的___________发生反应的而过程，所以，实验B_____ (填 “能”或“不能”)用铜粉代替铁粉。
【答案】单质 
白磷的着火点比红磷低，更容易燃烧 ③ ④ O2、H2O 20% 氧气、二氧化碳 不能
【解析】
[实验探究]
（1）红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同单质，在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷；
（2）用测氧气浓度的电子传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，从燃烧条件的角度分析，产生上述结果的主要原因是：白磷的着火点比红磷低，更容易燃烧；
（3）上述实验中：铁粉比铁丝与氧气的接触面积更大，反应速率会加快；氯化钠能加快铁粉的锈蚀速率；
（4）铁生锈的实质是铁与氧气、水蒸气发生了化学反应。进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，根据表中记录数据可计算出空气中氧气的体积分数为：
。
[反思与拓展]
化学式可以看出，铜绿的生成是铜与水及空气中的氧气、二氧化碳发生反应的过程；铜粉锈蚀需要二氧化碳，而空气中二氧化碳的含量是0.03%，铜和水、氧气、二氧化碳反应时，由于二氧化碳含量低，铜不能把装置中的氧气耗尽，所以不能用铜粉代替铁粉测定空气中氧气的含量；
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】t1℃时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表
物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解的固体/g | 5.4 | 0 | 2 |
（1）一定是饱和溶液的是_______，t1℃时丙的溶解度为_______。
（2）图中表示固体甲的曲线是________。
（3）t1℃时，甲乙丙的溶解度大小关系为_______。
（4）t2℃时，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为______（用甲乙丙表示）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】智慧学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下列问题。
(1)图①装置制取气体的适用条件是________。
(2)相比图②装置，图③装置的主要优点是____________。
(3)实验室里，常用锌与稀硫酸反应制取氢气，不宜用镁来代替锌的主要原因是_______。
(4)实验室若用图④装置收集氢气时，气体应从_________端通入(填字母)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】合肥交通规划的有轨电车即将步入城市生活。如图为有轨电车的示意图，请回答下列问题。
（1）图中标识的材料中，含有金属材料的是________；车内的座椅和拉手制作时使用的大量金属铝，请写出铝离子符号________。
（2）车身喷漆是为了防锈，其原理是_________。
（3）写出一个能证明铁的活动性比铝弱的化学反应方程式_________。
（4）电刷中使用石墨，这是利用了石墨________的性质。
①化学性质稳定 ②导电性 ③可燃性 ④熔点高
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属及合金是应用广泛的材料。
（1）清洁铝制水壶（如图1）表面时，一般不用钢丝球擦洗，原因是____________。
（2）已知，纯铁在1538℃时熔化；生铁是铁的合金；图2是生铁炼钢的过程示意图。
①预测生铁的熔点可能是_____________（填字母编号）
A.1620℃ B.1538℃ C.1250℃
②向生铁熔化形成的生铁水（液态生铁）中加入炼钢料和吹入氧气后，生铁水即转变为钢水。钢水中的含碳量比生铁水____________（填“高”或“低”）；不能用空气代替氧气炼钢，因为空气中的氮气从钢水申排出来时会____________而造成钢水在炼钢炉内发生凝固。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）节约水资源，防治水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有______（填序号）
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
（2）如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是________，该反应的化学方程式为_____________________________________。
（3）自然界中的水都不是纯水，利用沉降、吸附、_______和蒸馏等方法可以净化水。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法。(1)根据下图1回答问题：
①图A所示中溴的相对原子质量是___；
②图B中x=____，B和E的化学性质相似的原因是______；
③D在元素周期表中位于第___周期；
④B与C形成化合物的化学式为_____；
(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如上图2所示。
①从微观角度看，该反应中的反应物和生成物都是由____构成，从反应微观模型中可以看出金原子对反应物中的_____起吸附催化作用。
②该反应的化学方程式为_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。
（1）按如图所示装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是______。
（2）加热一段时间后，B装置中的灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声。该气体是______。
（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。
（查阅资料）铁的氧化物有三种：
，其中
是红棕色的，而
接触到空气会由黑色变为红棕色。
（实验探究）
①将管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色物质，说明生成的固体不可能是______，一会儿之后，黑色固体不变色，则黑色固体中一定没有______。（填物质名称）
②取上述黑色固体少许加入足量的
溶液，发现黑色固体部分溶解，且有______色固体物质出现，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。
（探究结论）铁与水蒸气发生置换反应，生成的黑色固体是
，该反应的化学方程式为_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年1月，厦门地铁I号线正式开通，地铁II号线、II号线、IV号线也将陆续开通。某同学采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下图（图中→表示物质的转化关系）。
..
（1）图中已知的6中物质中，可作燃料的是_______。
（2）通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”，请任选一转化完成“换乘”，写出反应的化学方程式_________。
（3）已知“H2O→Z”发生分解反应，X含有两种元素且其中一种与Z相同，则X的化学式为_________。
（4）若为年产量最高的金属，写出上述转化中生成Y的化学方程式_________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
